浅谈地基的处理方法     

佟盛宇周新明  王金利 《科协论坛》2007,(6):295

  相似文献   

浅谈供水管道腐蚀的预防措施   总被引：1，自引：0，他引：1  

佟潮阳 《中国科技信息》2005,(7):112-112

管道腐蚀严重,水质下降的问题是目前困扰供水企业的一大难题,也是必须要抓且要彻底解决的现实问题。它对提高居民的健康生活水平,减少企业的生产成本,保证供水企业的可持续发展,都具有重大的现实意义。1,供水管道腐蚀的现状除了百姓生活水平提高及高新技术企业对水质的较高要求外,自来水在输送过程中受到管道的“二次污染”是主要原因,引起“二次污染”的主要原因又是管道腐蚀产生的锈蚀物。为此,我们对某区的供水管道,根据不同的使用年限、不同的管材、管径等因素,选择了几个调查点,对管道内壁的腐蚀情况进行了取样调查,从调查的情况分析,…  相似文献   

单丝不成线 独木不成林——思想品德小班化合作学习探究     

戴海青 《中学政治教学参考》2011,(8):13-15

合作学习是小班化教学经常使用的教学手段,是新课程理念下学习方式的主要特征之一。近两三年,我进行了思想品德小班化合作学习实践研究,个人课题《初中思想品德小班化合作学习实践研究》通过南京市教育科学研究所立项,并已顺利结题。在课题研究过程中,通过分学习小组、学生访谈、学生调查、个人考核、小组考核等方式的实施,对思想品德小班化合作学习的策略探索有了一些收获。思想品德小班化合作学习一般要走好以下四步：组建有效的合作学习小组;营造优良的合作运行环境;精选有价值的合作学习内容;建立科学的合作学习评价机制。  相似文献   

质量与特色:民族教育的永恒追求   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟海青 《民族教育研究》2011,(2)

质量保障与特色发展是民族教育改革与发展的两大主题,是民族教育的永恒追求.民族教育的"质量保障"与"特色发展"是密切关联的,二者均不可忽视,也不可偏废.质量保障与特色发展都是系统性的,学校的办学理念、办学定位、战略选择、学科专业设置、课程教学、校园文化等都与之密切关联,都是学校提高教育质量与发展特色的着力点.  相似文献   

对2011年高考数学江苏卷第20题的探究与猜想     

佟成军 《中学数学教学》2011,(6):58-60

2011年高考江苏卷第20题是一道"拒绝平庸"的新题,无论是题目的叙述方式,还是题目的解题思路,无不给人耳目一新的感觉,现对该题第（2）小题再作一些特殊的探究,并且给出一般性的猜想.1试题及解答题目设M为部分正整数组成的集合,数列{a₁1}的首项a₁=1,前n项和为S_n,已知对任  相似文献   

虢国墓地出土之玉琮     

杨海青  常军 《收藏界》2011,(1):33-34

玉琮是中国古代玉器中重要而带有神秘色彩的礼器,其形状为一种内圆外方的筒形玉器。《说文》曰：＂琮,瑞玉,大八寸,似车缸。＂琮起源于新石器时代的良渚文化,历经夏、商、周三代,秦汉以后逐渐消失,它前后延续了数千年之久,是我国珍贵的文化遗产之一。本文择取了虢国墓地出土的8件玉琮做一介绍,以供读者鉴赏。  相似文献   

兔年话玉兔     

杨海青 《收藏界》2011,(4):38-40

野兔掘穴而居,又称穴兔。我国很早就把野兔驯化为家兔。古代神话中最有名的当属＂月中仙兔＂：《嫦娥奔月》中,嫦娥吃了长生不老药,身子轻飘,她本不愿上天,情急之下只抓住一只兔子,因而兔子也随之升天。这虽是神话传说,但学者据此推论,嫦娥的丈夫后羿是猎户,打猎时将野兔捉回,因而家中养有兔子。  相似文献   

论中国武术的"合一"文化特征     

佟立生  张振华 《成都体育学院学报》2011,37(1)

运用文献资料研究法和逻辑分析法,从中国武术与中国文化的内在联系以及武术与其它技击术的比较中,认为合一是武术重要的文化特征。武术合一的文化特征是建立在中国文化天人合一观念基础之上的。武术合一的文化特征表现为形神合一、练养合一、武艺合一、德艺合一、武道合一几个方面,而且它们是内在统一的。  相似文献   

张小平参加奥运会和全运会拳击比赛的夺冠分析     

佟立生 《首都体育学院学报》2011,23(3):267-270

经过长期观察张小平参加国内外拳击比赛中的表现,总结其临场表现和技战术运用情况的同时提出存在的问题,如备战奥运会期间,张小平的心理压力过大,心理状态不稳定,关键场次表现失常;专项技术需巩固,比赛中经常被裁判员判罚;体能储备不够充分,关键回合顶不住,反被对手控制等,针对以上问题提出改进措施。  相似文献   

竞技运动中的人体运动感觉与动作调节     

张英波  佟海青 《北京体育大学学报》2011,34(7):114-116

人们对于人体运动感觉与动作调节领域前沿知识体系和方法的掌握,构成了竞技运动中各个专项运动员采用核心力量训练、振动训练、瑞士球训练、悬吊训练等现代训练方法的理论支撑和应用基础。作者系统地讨论和分析近年来国内外在此领域的研究成果,并通过案例分析,清晰地说明各类竞技运动项目在训练和比赛中人体运动感觉与动作调节的应用形式和相关方法问题。各类竞技运动项目运动员的慢速动作与快速动作具有截然不同的动作产生与控制的模式,也必然要求人们运用明显不同的训练原理与方法。对抗性竞技运动项目与非对抗性竞技运动项目在动作信息处理和动作产生过程方面存在着显著差异。在运动训练和比赛中人体动作的控制与调节水平的提高,取决于多重信息流共同和谐发生作用的时间和空间准确性、动作程序的不断优化,以及适宜的动作产生和控制过程。中央视觉与人的意识相联系,适合于在空间准确性上精确调节和控制慢速的动作和目标行为,而周边视觉有时能够不直接与人的意识相联系,适合于在时间准确性上"自动"及时调节和控制快速的竞技运动动作和目标行为。  相似文献