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81.
职业教育是特殊教育学校一项重要职能。对于山区的特殊教育学校而言,要树立因地制宜、因人制宜、精准施教的职教理念,着力培养残障学生掌握适应社会、适应家乡生活的实用劳动技能,让残障学生更好地融入当地社会,改善生活,提升就业质量,进而实现人生价值。 相似文献
82.
刘智 《山西教育(综合版)》2004,(16):43-43
探究能力是一个人能够在未来社会生存与发展的基本条件。探究意识是与生俱来的本能。在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,尤其是在青少年的精神世界中这种需要更为强烈。素质教育注重对学生探究能力的培养,强调学习不只是对概念、理论、实验等的掌握,更是大胆尝试、自主探究的过程,使学生在内心产生一种探究的欲望,能自觉、主动地探究问题。一、创设问题情境,激发自主探究的欲望现代认知心理学认为:思维的本源在于问题情境,而且是以解决问题情境为目的的。问题情境对学生来说,是引发认识冲… 相似文献
83.
84.
浅谈市场营销人才的培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
刘智 《内蒙古科技与经济》2009,(3)
文章以辽宁省为例,分析了市场营销行业人才的需求现状,提出了以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以实施岗位能力教育为本位,以理论与实践技能培养为主线,突出实践,促进产学结合,大力培养市场营销应用性复合型人才的培养模式. 相似文献
85.
Client/Server结构模式机房管理系统的探讨与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了大连大学计算中心用磁卡作为输入方式,对机房管理的一系列工作在计算机上进行开发,建立了具有高效率的机房调度管理系统．重点论述了机房管理系统单板版的设计与实现和基于网络环境下微机管理系统网络版的研究与设计． 相似文献
86.
87.
以澳大利亚的《大学生课程体验问卷（CEQ）》为雏形,采用整群分层随机抽样的方法,以291名大学生进行问卷调查样本,制作《大学课堂教学质量评估学生问卷》。通过探索性因素分析确定正式问卷共25个项目,结构包括4个因子：良好的教学、学习量合理、课堂质量及课堂收获。试测表明问卷具有良好的信度和效度。 相似文献
88.
在高职院校“1+X”证书的试点工作制度引领下,高职院校进行教学内容改革和人才培养模式的探索显得十分迫切和需要,本论文以高职院校物流专业为例,探究了制度的内涵,怎样获取物流相关专业职业等级证书,高职物流专业从教学、师资、行业、企业四个方面如何很好推行“1+X”证书的实行,以便更好的培养物流人才,满足社会需要等问题。 相似文献
89.
90.
选取2010年湖北省国民体质监测走、跑、跳身体素质指标并联系问卷中的父母因素项,统计分析各因素项中身体素质合格率的差异,探讨影响幼儿部分身体素质合格率的父母因素,以便为采取有效措施促进幼儿体质发展提供依据。结果显示,父母受教育程度为大专及以上、职业为脑力劳动类型的幼儿10m折返跑、立定跳远的合格率高,而走平衡木的合格率则以父母受教育程度为初中及以下及其他类型的劳动者高。父母参加每周1次以上体育锻炼的幼儿,以上这些身体素质的合格率都较不参加体育锻炼的父母的幼儿高。结论认为,鼓励幼儿父母参加体育锻炼、提高其体育锻炼及社会文化认知也是不可忽略的促进幼儿体质的干预手段之一。 相似文献