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81.
复式班进行课堂教学,由于年级多、课头多、直接教学和具体辅导时间少,所以必须正确处理好以下几个关系。(一)“动”与“静”的关系。即直接教学与间接教学的关系。当教师对某个年级进行直接教学前,要首先对先“动”的年级提出要求,让他们积极地做好听课的准备,或者布置一些临时作业,如预习课文 相似文献
82.
第一试一、选择日(木题42分,每小题7分)l、设实数 a、b*满足 c b—3a’一4a十6,c—b—a’一4a干4,则.、b/的关系是()(A)a MMb相似文献
83.
84.
按目前国内学术界较为通行的解释,“经济结构”一词有两种含义。其一为“社会经济结构”,专指社会一定发展阶段的生产关系总和;其二为“国民经济结构”,指从各个角度考察的社会生产和再生产的构成,其中既包括 相似文献
85.
刘康宁 《中学数学教学参考》2006,(10)
今年的全国初中数学联赛由中国数学会主办,四川省数学竞赛委员会承办.与去年相比,今年试题的难度有所降低,突出了“考基础、重能力、大众化”的命题原则. 相似文献
86.
上古社会有祭春社、祭“高禖”的习俗,还有东门祭日神的仪式。这些宗教节日给先民提供了一个尽情游观、狂欢的机会。《国风》中有关祭祀的民间歌舞诗中,正反映了这种狂欢化色彩。这种规模巨大的宗教节日实在是具有全民节日的意义。 相似文献
87.
第一试一、选择题 (每小题 6分 ,共 36分 )1 .已知a、b、c均为正数 ,且都不等于 1 .若实数x、y、z满足ax=by=cz,1x 1y 1z=0 ,则abc的值等于 ( ) .(A) 12 (B) 1 (C) 2 (D) 42 .对任意x∈R ,f(x) =|sinx| ,当n≤x相似文献
88.
89.
这里所谓整数几何问题,是指几何图形中的某些基本量(边长、周长、角度、面积等)为整数的几何问题.把古老的平面几何与整数的有关知识综合起来命题,是近年来初中数学竞赛试题中的一种常见题型.本文举例说明常见的四类整数几何问题的解法,供读者参考.一计数问题几何计数是整数几何问题中的主要题型,解 相似文献
90.
康宁 《中小学实验与装备》2001,(1):46-47
CO的还原实验因气体产生及还原，贮存装置较复杂，又因CO有毒，初中化学教学实验中，多数老师对CO的化学性质实验只讲不做，这种现象对学生学习CO知识不利。本人结合教学实际，将CO的性质实验作如下改进，较为方便易行，可供参考。 相似文献