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81.
人文教育是培养人们与特定社会时代相适应的思想道德、价值观念、心理情感、言行品格等精神特征的教育。人文教育强调以人为本，其目标是培养人们鲜明的个性意识，积极的人生态度，宽广的理想境界，丰富的知识内涵，庄严的道德感、使命感和社会责任感。高中思想政治课作为一门人文学科，是学校实施人文教育的重要载体。政治课教师应从教学目标、内容和方法等多方面入手，不断探索创新。有效发挥其在人文教育中的特有功效。笔者认为，应把握好以下几点。 相似文献
82.
和其他学科相比较,语文有其自身鲜明的特色:内容丰富优美、结构精巧多姿、情理融会贯通,还传承着中华民族(确切地说,应该是整个人类)的精神文化。上海二期课改所提出的新的课程目标,就包容了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。把情感态度和价值观放在了目标的突出地位,其目的是要培养学生的审美意识、审美情趣、审美能力,让学生在提高比较辨别能力的基础上提升文化品位,形成正确的价值观和健全的人格。教学实践中,我尝试着从以下方面有效落实情感目标。 相似文献
83.
在日常生活中我们常常会发现幼儿之间会因为各种原因发生冲突。本文主要运用观察法对我班的幼儿进行观察，在观察、反思的过程中发现幼儿冲突行为的成因主要来自幼儿自身特征、家庭、幼儿园这三个因素．并在此基础上提出一些解决幼儿冲突行为的对策。 相似文献
84.
[教学内容]三年级起点第三册＂Module 5 Food＂Do you want some rice？[教学目标]知识与能力目标：学习单词fast food,chopsticks,nice,difficult;学会在具体语境中运用句型Do you want a/an/some…？ 相似文献
85.
新《纲要》强调：“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”因此,教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用。只有主动地与材料互动,才能调动幼儿的积极性,从中体验发现的乐趣,激发探究的欲望,使幼儿的探索活动更加深入,获取丰富的科学知识经验。因此,在科学活动中,教师应重视幼儿的操作探索,而幼儿对周围的事物、现象感兴趣,满足好奇心并产生探索的欲望,是需要环境和材料为依托的。 相似文献
86.
张瑛 《中国科教创新导刊》2010,(24):72-72
在语文这门课程中,作文环节没有限定唯一的标准答案,灵活性非常强,因而成为学习的难点与重点。对于学生来说,作文写作水平的好坏直接影响着最终的考试成绩;而对于老师来说,作文也算是最难讲的一部分了。显然,要让学生写好作文,首先要让他们对作文产生兴趣,兴趣是最好的老师,有兴趣才有渴求,有渴求才会积极主动,只有学生积极主动了,学生的写作水平才会逐步提高。本文中,作者就着重谈一谈如何激发学生的作文兴趣。 相似文献
87.
全球有近30个国家和地区通用英语,有10多亿人的母语或第二语言是英语.不同国家和地区的人们所讲的英语,带有一些本土的色彩和风格.美国英语尤其如此.从美国英语的一致性、词汇的多样性,以及某些读写差异为着眼点,对美国英语进行考察,并揭示其社会历史原因,为更多的人学习和掌握英语提供了便利条件. 相似文献
88.
怎样做一名受学生欢迎的教师?怎样提高教育教学质量?这是每一个教师必须面对的两个问题,作为一名教师应具备这样的素质:智慧、公正、爱以及积极的人生态度,我结合自己的教学实践谈谈自己的体会. 相似文献
89.
90.
分层教学模式在大学英语网考教学中的应用与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究旨在探索有效的教学模式和途径,解决成人学生全国英语网考通过率偏低的现实问题。在总结和分析分层教学的理论基础和研究现状的基础上,本研究将分层教学模式应用于远程开放教育的英语网考教学实践中,并采用定量分析和前-后测实验的研究设计,用实证方法证实了分层教学模式比传统的大班教学对网考通过率的提高更有效。最后,研究还据此提出了英语网考教学促进中心的建设方案,分析并总结了分层教学模式在远程开放教育体系中的自身特点。 相似文献