合作学习中的非认知品质的培养     

杨桦 《大同职业技术学院学报》2006,(4)

合作学习是新课程改革过程中的有益尝试。这种学习方法可以促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。要充分发挥这一方法在教育教学中的功能,必须在师生、生生间创设一种平等对话,民主交流的氛围。另外,合作学习还需要师生、生生间的相互尊重和信任,同时,也要为每一位学生保留个性,让他们在整体互动的学习氛围中活跃思维,张扬个性。  相似文献   

国家图书馆书目数据对《中图法》第四版新增类的重新定位(上)   总被引：2，自引：2，他引：0  

朱芊 《国家图书馆学刊》2001,10(2):69-72

国家图书馆从2000年元月起使用第四版<中图法>类分图书.由于该版<中图法>首次采用沿革注释反映分类法新旧版之间分类号、类名变动情况,编目人员能较快熟悉新版<中图法>变化规律,减少了<中图法>换版引起书目数据分类号不一致的问题.  相似文献   

基于网络下的写作     

耿传青 《青海教育》2006,(5):26-26

一、思路采用网络写作教学的想法源于我在教学生对话时经常采用的模式训练法,即:给出句型、对话模式、应替换的字、词、句,让学生模仿句型或对话,进行替换练习,学生训练多了,就能脱口而出。所以我在写作教学中也采用了这种方法。给出学生写作时所需的字、词、句和范文,学生浏览  相似文献   

区县图书馆如何保存机读目录数据     

夏映军 《图书情报知识》2001,(3):79-79

以计算机为中心的现代信息技术已在全国各类型图书馆得到广泛应用,机读目录正在逐步取代卡片目录,在文献信息资源共享中发挥着重要作用.传统的观念认为,卡片目录的安全系数大,除特殊的灾害外,一般是不容易被毁掉的.其实,图书馆计算机系统数据库只要操作保护得当,也一样是安全易存的.有效地保存机读目录数据,既可以充分满足读者(用户)的信息检索需要,又可以提高机读目录的使用价值.近年来,由于各区县图书馆的机读目录数据在不断地录入,且已有相当的数量,因此要创造条件,长期保存机读目录数据.对于区县图书馆而言,保存的条件包括:1. 必须有贮存信息系统(如ILAS编目、流通系统),并能运用此系统对各种数据信息进行处理.2. 存贮数据的载体要有较强的抗灾害能力,且具有经久耐用的功能.3. 要有一定的经费,如购买设备、载体费用及其维护费用等.一般而言,造成数据库故障有三种情况:一是突然断电和突然关机而导致数据遗失;二是输入了错误信息,破坏了数据库;三是外来信息的干扰.对此,须采取以下措施:1. 配备不间断电源(UPS).2. 坚持每天用磁带进行数据备份.即将计算机系统硬盘中的数据,通过操作,保存到磁带或软磁盘甚至光盘中.3. 一旦数据遭到破坏时,应立即将硬盘中被删掉的数据进行恢复.4. 培养一批掌握计算机技术的工作人员,并严格按规则进行操作.上述4条中最重要的是坚持不懈地做好数据备份工作,并配备专职的计算机系统维护人员.  相似文献   

管理信息系统中快速录入法的设计与实现     

杨成明 《图书情报工作》2001,45(7):46-48,54

管理信息系统一般都需要录入大量有关被管理对象的数据信息。如何提高录入速度和准确率并降低录入难度，是管理信息系统开发和设计中的关键问题。笔者拟以成熟和流行的管理信息系统开发工具--Power-Builder为例，详细论述拼码快速录入法的设计思想和实现方法。  相似文献   

浅淡机读目录中“200”字段题名的著录     

陶华 《江西图书馆学刊》2001,31(2):32-33

  相似文献   

分析CNMARC中的对应关系提高数据库建设质量     

刘淼艳 《文献工作研究》1997,(3):27-28

  相似文献   

宁夏回族学生十年体质状况分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李晓玲  夏锦民 《中国学校体育》2005,(6):46-46

宁夏地区地处西部,是回族聚居地,本次研究根据《中国学生体质与健康调查研究报告》1991年、2000年两次调查的宁夏回族学生体质状况的基本数据,对回族学生的体质状况进行了动态观察和分析,通过比较分析十年间回族学生体质体能的变化,为今后的工作提供有效的资料。一、研究对象和方法1991年和2000年全国学生体质状况实施方案和细则的规定,在1988年调研观测的点校随机整群抽取回族7—18岁中小学生男女各年龄组。2000年共计4799人(男2403人,女2396人),1991年共计4058人(其中男2039人,女2029人)作为研究对象。本文采用了文献资料法,体质测试法,计…  相似文献   

基于数据融合中Dempster-Shafer证据理论的入侵检测技术     

叶苗 《广西大学梧州分校学报》2005,15(3):98-99

本文先简要的介绍了入侵检测系统的组成和几个应用层次,接着讨论了数据融合技术中的Dempster-Shafer证据理论,并尝试给出了其在入侵检测的身份识别的一个算法和实例.  相似文献   

个体互动阅读教学的“数字化”   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍阳斌 《语文教学之友》2005,(1):7-9

个体互动阅读教学，是指在教师的指导下，个体先按照自己的方式独立阅读本，再通过生生间、师生间多形式的交流对话，实现阅读理解与欣赏的互补性、丰富性、深刻性和创新性，不断提高个体的阅读能力和综合素质，扩大阅读教学的效益。它可作如下“数字化”。  相似文献