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81.
试论信用型社会环境下如何深化高校大学生的诚信教育 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信是中华民族的传统美德,诚信教育也已成为高校思想政治教育的重要组成部分。尤其在当今信用型社会大环境下,"诚信"也日渐成为社会成员在各生活领域的"通行证"。本文从信用型社会大环境对高校大学生诚信教育的诉求着手,探求深化大学生诚信教育的有效途径。 相似文献
82.
振兴国家的希望在教育,振兴教育的希望在教师。现在的教师是什么?部分教师有三种回答。回答之一是工具——传送课本知识与报送正确答案的一个教学工具。教师在这个过程中稍不注意,离开了教科书的内容,离开了考试要考到的内容,不仅是学生会有意见,而且家长和学校领导也会有意见。显然,这种回答取消了教师的能动性,赤裸裸地把教师表述为一种工具。既然教师是一种工具,那还要教师干什么?干脆用录音机或者网络代替好了。回答之二是奴隶——分数的奴隶或者是学生和家长的奴隶。大部分学校实行学生打分制,如果学生觉得某个教师上课上得不好,打的分… 相似文献
83.
84.
从目前我国现状来看。工程定额计价主要用于在项目建设前期各阶段对于建设投资的预测和估计．在工程建设交易阶段．工程定额通常只能作为建设产品价格形成的辅助依据。工程量清单计价主要适用于合同价格形成以及后续的合同价格管理阶段。 相似文献
85.
幸福感研究一直是积极心理学的核心主题.近年来关于幸福感的研究,积极心理学从关注情感体验的幸福观向关注人生丰盈蓬勃发展的幸福观转变.PERMA模式是塞利格曼教授提出的一种崭新的幸福感理论的框架,PERMA包含5个幸福感的组成要素:积极的情绪、投入、关系、意义和成就.拥有了PERMA的这5个要素,人们就可以拥有自己的快乐,享受蓬勃的人生.相关实验研究验证了这5个因素的存在以及环境、心理健康等因素对PERMA的影响. 相似文献
86.
从教师和学生的视角对优秀教师课堂教学行为特征进行定量化系统化研究,发现其涵盖教学态度、教学基本功、教学能力和师生互动四个层面,教学能力又包括观察能力、教材呈现能力、组织调控能力和操作能力四个雏度. 相似文献
87.
共有媒体是信息技术发下的产物,也是当下主导媒介生态演变与进化的"利器"。在网络化的信息传播过程中,公共空间的个人表达与公共讨论呈现出了一些比较集中的显著特点,引领新时期传媒研究走向新的领域,是当前及今后需要重点关注的媒介现象。 相似文献
88.
文章结合作者参与的第二课堂教改研究与实践,论述了利用动态网页技术,拓展学生第二课堂,提高学生综合应用能力的方法与途径,提出要坚持计算机基础教学改革的连续性和前瞻性,就必须着眼于学生能力与素质的提高,找准突破口,在这方面,使动态网页技术深入学生的第二课堂就是一个好的选择. 相似文献
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“双减”政策是我国教育格局的大调整。虽然“双减”政策内容聚焦于学校和学生，但是政策的落地离不开家长的协同配合。良好的家校协同共育体系和机制是落实好“双减”政策的重要基础和有力保障。在对10 185名义务教育学段公立中小学生家长进行问卷调查的基础上，总结了基于家长视角的当前“双减”工作取得的阶段性成效及存在的问题，并从“双减”后家长教育理念和教育行为的转变、学校家庭教育指导能力的提升、良好家庭教育生态的营造和教育评价改革的深入推进几方面提出了持续深入落实“双减”工作的对策建议。 相似文献