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朱小燕 《教学月刊(小学版)》2008,(2):34
[教学案例]这是一堂一年级"6加几"的数学教学公开课。课堂上,教师先通过"熊妈妈分苹果"的故事引入课题,然后提问:"6个苹果加5个苹果究竟等于几个苹果呢?"话音刚落,就有几位学生脱口而出:"11个。"教师瞪了他们一眼,显然 相似文献
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和一位学生家长在一起交谈,这位家长一脸的担忧,特别提到自己的儿子整天只知道坐在家里看书做作业,很少见到他能够出去玩一下。看到这个情景,作为父母都很担心,长期这样下去。岂不成了书呆子?于是,极力劝儿子出去玩一会儿,可儿子就是不 相似文献
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“高峰同学,请你把这段课文读给大家听听,好吗?”一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男同学。“老师,现在我不想读!”小男孩不顾听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。“你有权保持沉默!”执教老师笑容依然,“我们会耐心等待,以后再欣赏你的精彩表现。”果然,在 相似文献
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时下,校长培训工作已经普遍得到重视,正在全国各地如火如荼地开展,然而,培训的效果却受到很多校长的质疑,他们经常责怪抱怨培训内容脱离实际,流于形式。这听起来不无道理,也确实存在这样的问题,但笔者觉得这有些夸大其辞,过分炒作之嫌。应该说,校长培训从总体上讲是好的,但任何事情都难以尽善尽美,校长培训同样要经历从起步摸索,到日趋完善的过程。外界因素对校长培训有一定的影响,而更重要的是取决于内在因素。 相似文献
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某乡村完小一位女教师的父亲重病住院,急需要人照料,可家里除了一位略微痴呆的母亲,就没有别人,于是只好自己暂时请假一星期去医院照料他。没想到她的这个合理请求,却遭到了校长的断然拒绝,只答应请假一天,至于请人照料的事,则让她“另想办法”。校长这样做的理由是：乡村学校的师资紧,教学任务重, 相似文献
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