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81.
成人高校计算机实验课教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高校计算机实验课教学活动中应充分体现"以人为本"的方针,应针对成人学生的特点进行教学,为成人学生营造出一个完善的教学环境,使大众化、社会化的终身教育在计算机领域得到充分体现和发扬。 相似文献
82.
本文论述了现代网络技术在俄语语言研究领域中的应用方式及网络条件下俄语教学环境所发生的根本性变化，认为建立俄语科研和教学资源库、提高俄语教师现代教育技术的应用水平等是利用现代网络技术进行语言研究和俄语教学的关键，并提出了俄语科研教学的发展必须顺应信息时代发展教育技术、转变教育观念、与时俱进的观点。 相似文献
83.
杨宏 《中小学信息技术教育》2007,(7):1-1
农远工程三种模式教学应用与推广涉及的问题较多，既事关设备、设施用于教学的可操作性，又涉及衣远工程资源用于农村中小学教学的针对性；既有农远工程的常规管理问题，又有学校教育教学质量监控与评估体系的问题。在这些网状式的问题中，关键因素及核心点是教师。教师是教育教学活动的设计者和实践者， 相似文献
84.
奈达在其翻译理论研究中认为,作为翻译目的的"功能对等(flmctional ecluivalence)"是基于语境的层面,而不是语言系统本身.笔者认为,在翻译中,引起误译的原因往往不是不理解原文的语言语境,而是对非语言语境忽视.本文基于奈迭的"功能对等"理论,以翻译的目的、译文读者的接受能力为宗旨,探讨在翻译过程中对影响翻译效果的语境和文化等因素的考虑及处理方法. 相似文献
85.
86.
今日网络上的教育叙事之风,用风起云涌谓之难免有些夸张,但越来越多的教师正在被人引导着或自主地参与其中却是一个无可辩驳的事实。叙事是什么?叙事是一个古老的传统,这在中外久远的文明史上和教育发展史上都可以找到其印痕鲜活的影子。在人类还没有文字记载之前,各民族往往就有了神化传说。神化不是现实生活的写实作品,它是人类祖先以大自然、人、社会为观察对象,通过人特有的想象为视角,用“虚拟”的超自然的神化故事“解释”现实。随着人类认识自然能力的加强,神化成为人类文明前期的特有现象和文化财富,除了后人继承其故事并作为研究人类文明发展史的材 相似文献
87.
杨宏 《北京教育学院学报》2004,18(2):15-19
历史上对魏碑的研究多是从书法角度谈其技法、流派、鉴别等,而从文字、书写角度谈魏碑的构形、字体形成原因的文献还很少,我们在文献综述的基础上,将汉字字体理论引入研究,站在书法角度之外,重新审视了作为魏碑主体的北魏碑志楷书文字的总体特征,并从字体学角度运用一套分析术语加以分析并论述其形成的原因。 相似文献
88.
采用自行设计问卷收集了陕西地区135名特医食品行业人员相关数据,调查了解了特医从业现状,分析探究了存在的问题,结果表明:陕西地区从业人员整体专业素质较高,职称构成配置基本合理,从业经验丰富,对产业发展前景持积极看好态度高达55.56%,但职业满意度、行业认可度和可持续性整体评价不高,建议制订陕西地区产业发展规划,发挥产业资源聚集优势,提高行业综合素质和产业地位,促进产业持续、健康、高质量发展。 相似文献
89.
针对学校开设的实验类选修课设计、研发的实验类选修课信息管理系统,搭载于学校实验中心(室)实验教学信息管理平台。根据学校实验中心(室)的特点与性质,论述了管理系统的总体需求、框架结构、体系构成与功能设计、性能要求等具体内容。经过实践,有效地提高了管理效率,有力地促进了实验教学工作。 相似文献
90.