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82.
83.
德国的幼儿园在年龄编班上,有一个非常鲜明的特点——混龄编班,即将不同年龄段的儿童编在一个班级中游戏、生活和学习。这种混龄编班在全德国所有幼儿园中普遍实施。德国混龄班的年龄跨度非常大,为0-12岁的混龄编班。目前一般以3-6岁混龄为主,每班各年龄段儿童数基本相同,在教师的配备上,基本为一个班级2名教师,包括一名幼儿教师,一名幼儿看护,有的班级还另外配备一名准实习生。 相似文献
85.
在数学教师教育观念已经基本实现转变、在很多问题上已经达成共识的今天 ,初中数学教学改革已经逐步进入课堂。目前初中数学教学改革的重点是 :如何在课堂教学中使学生逐步具有创新意识 ,以全面实现初中数学教学目的。难点是 :如何改进课堂教学方法 ,在数学课堂教学中实现“积极实行启发式和讨论式教学 ,激发学生独立思考和创新的意识 ,切实提高教学质量”的要求。关键是 :怎样改进教学设计 ,以保证课堂教学改革的实施 ,即根据教学大纲的教学要求、教材提供的素材和学生实际 ,创造性地作好符合教学改革要求的每一节课的教学设计并付诸实施 ,… 相似文献
86.
2004年全国中考试卷中，有一类函数型探究题设计得别具一格，值得关注．这类探究题，取材于看似简单的问题，试题由浅人深设计探究程序，使大多数学生能够进入探究之门，充分地展示思维过程．在探究过程中需要综合运用已学的基础知识，并最终用函数知识得出结论．请看几道典型例题． 相似文献
87.
88.
山东省淄博市2003年中考数学卷特色:(1)跳出“知识点覆盖面要大”的旧传统观念,精选考点,控制题量.全卷基本上没有以考查单纯识记、知识再现型的计算题、解方程(组)、不等式(组)、因式分解及代数式简化求值等方面的试题,而是从精选考点入手,注意考查“有价值的数学”知识点;特别是综合题,已完全摒弃了传统做法,不再是过去广泛采用的“函数、方程与几何”的综合题, 相似文献
89.
杨燕起 《咸阳师范学院学报》2008,23(1):1-5
<秦始皇本纪>是研究秦皇朝兴亡史的重要历史资料.本文从依据时势兼并六国,由分裂到统一、由封建到郡县、由儒学到法学、由贵族到平民的转变,个人意愿扩张造成负面影响,及总结秦亡教训四方面,来探讨<史记·秦始皇本纪>所体现的重要历史文献价值. 相似文献
90.
为防止线路发生覆冰事故,首先在设计输电线路阶段应采用合适的抗冰设计措施;在设计阶段无法做到有效抗冰时,则应考虑采用合适的防冰和除冰技术措施。 相似文献