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82.
国家助学贷款现有贴息、代偿、利率补贴、风险补偿金、税前扣除、免征营业税等六种补贴形式,根据补贴方式的不同。它们可分为显性直接补贴、隐性直接补贴和显性间接补贴、隐性间接补贴四种类型。其中,显性直接补贴可以使更多的学生得到资助。并减轻其还贷负担,资助效果最理想;而隐性直接补贴和间接补贴的资助效果欠佳,前者会使受助学生减少,增加学生贷款成本,后者会导致贷款机构的“停贷”和机会主义行为。因此,政府应允许助学贷款利率浮动．再将间接补贴转化为贴息．以改善教育资助效应．促进教育公平． 相似文献
83.
科学是一门实证系统,要用事实、证据来说话。在平时的科学实验教学中,经常会发现学生的实验数据作假,学生的观察描述不符合事实等,这些现象严重影响了科学探究的有效性,同时也违背了科学课情感态度与价值观的培养目标"对待科学学习,要尊重证据"。一、明确证据的重要性,树立实事求是的态度 相似文献
84.
沈红 《学生之友(小学版)》2007,(12)
21世纪,流行歌曲已风靡全球,成为人类生活不可缺少的一部分了。就连我们这个小小的班级都掀起一阵流行歌曲风。来,镜头转到我们班上。镜头一:你瞧!我们班鼎眉大名的喻晓强,号称流行歌坛的"老大"。自习课上,教室里一片安静,只听见沙沙的写字声。突然,一阵歌声传来——是周杰伦的《千里之外》。循声看去,只见他手握(?),"规则"地一动一动来回晃着,嘴里唱着:"我送你离开,千里之外,你无声黑白,沉默年代……" 相似文献
85.
86.
欧洲高等教育机构分类框架解读 总被引：1，自引：0，他引：1
欧洲高等教育机构分类法是欧盟高等教育政策影响下的直接产物,它通过教学、学生、科研、知识交换、地区参与、国际化导向6个维度共23个指标对欧洲所有高等教育机构进行分类。研究表明:注重多元主体的民主参与和分类方法的选择、重视指标体系设计、不盲目照搬已有分类法是该分类法的成功经验所在。 相似文献
87.
88.
一、高中语文课程与教学领域中的矛盾分析2003年课程改革后,语文课程的结构发生了巨大的变化,课程结构的变化给高中语文教学带来了新的变化,同时也使教学中的矛盾更为突出。1.语文课程教学与考试的矛盾异常突出自2003年开始的高中语文课程改革给高中语文课程 相似文献
89.
沈红 《安阳师范学院学报》2011,(1):84-86
梳理长期以来英语应用能力测试试卷,结合高职高专学生的英语基础实际,作者总结出了英语应用能力测试中翻译选择题的一些解题技巧,这对参加英语应用能力测试的高职高专学生和从事此类教学的教师将会有所裨益。 相似文献
90.
目前,高校贫困家庭学生资助政策体系已较为完善,贫困家庭学生顺利完成学业基本上都有了保障.为了解贫困生受助后是否心怀感恩之心,感恩教育是否顺利开展并卓有成效,笔者对高校经济困难学生的感恩意识进行了调查.研究表明高校经济困难学生的总体感恩水平较好,感恩缺失的学生只占一小部分.高校应利用好一、二课堂,系统地实施感恩教育,培养品德高尚的新一代青年. 相似文献