全文获取类型
收费全文 | 260篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 162篇 |
科学研究 | 29篇 |
体育 | 21篇 |
综合类 | 8篇 |
信息传播 | 48篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 46篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 2篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有268条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
以制定课程实施方案为突破口深化远程教学模式改革 总被引:1,自引:0,他引:1
沈阳广播电视大学 《中国远程教育(综合版)》2001,(9):29-31
中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目工作开展以来,取得一定成绩和经验,但也存在一些问题:教学改革不深入,没有形成健全的自主学习的教学模式,学生的主动性还没有充分调动起来,依赖性很强;现代远程教育的味道不浓。网上资源不能满足学生需要,现代媒体和传统媒体没有很好利用;对“人才培养模式改革和开放教育试点”这样一个战略性的问题研究不够,理论研究与实践没有很好结合。要解决上述存在的问题,必须把明确办学指导思想作为首要问题,认真探讨在网络条件下电大的发展道路,从培养应用型人才出发形成开放教育的人才… 相似文献
82.
高师女生心理健康水平及相关因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
余欣欣 罗日新 沈阳 欧阳丹 粟雪琼 徐辉辉 罗云 刘志敢 李凌 蒋媛 蒋珠 张海燕 蔡雪梅 谢春来 覃海勤 陈赋光 李钊 廖伟佳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):100-103
以随机抽取的广西师范大学不同专业的女生468人为调查组,男生395人为对照组,对高师女生心理健康水平及相关因素进行研究,研究发现:(一)高师女生相对男生来说存在更多的抑郁、焦虑、恐怖的心理问题;(二)高师女生在遇到烦恼和挫折时较多采用的是“求助”、“退避”和“幻想”的应对方式;(三)高师女生所获得的社会支持越多,心理问题越少;(四)高师女生中获得社会支持较多的个体更倾向于采用“解决问题”和“求助”的应对方式,她们的心理健康水平低社会支持组高。 相似文献
83.
一种基于关键词的创新度评价方法 总被引:1,自引:1,他引:1
本文提出基于关键词句频度及其他因素的文献创新度评价。这是一种基于语义的评价方法,可以促进某些学科总结出自己的关键词句词频表,便于用户更好地了解某个领域的发展态势。 相似文献
84.
提出了三度空间概念及一系列原则,使用这些概念和原则可以实现异度空间、同度异构空间之间的信息跳转和互联互通,即虚拟时空隧道的构建,提出了几种新的虚拟社区形态,对目前的虚拟社区、电子学习、网络游戏、Web2.0的发展有一定促进作用。 相似文献
85.
86.
中国科学院沈阳计算技术研究所有限公司 《中国科学院院刊》2007,22(4):319-320
由中科院沈阳计算公司承担的中科院知识创新工程重大项目"开放式和智能化的数控系统平台及产业化",于2006年9月通过验收。专家组认为该项目解决了国内装备制造业的关键技术问题,提高了数控机床行 相似文献
87.
单亲家庭子女心理状况及教育策略 总被引:1,自引:0,他引:1
家庭是人个性的塑造场,父母是子女个性形成的首要和重要的教师。然而,随着人们的婚姻观、家庭观发生变化,离婚率越来越高,严重影响了子女身心健康的发展。在教育实践中,我们发现绝大部分的双差生都来自于单亲家庭。这部分学生的教育越来越受到社会、学校以及有关部门的重视。 相似文献
88.
沈阳 《中国科教创新导刊》2012,(30):245-245
体育公开课对于体育教学具有积极的引领作用,可以用来借鉴,但是,上体育公开也要有讲究,要宣传已经成熟的教育理念,要运用成熟的教学方法与学习方法,执教者要上出自己的风格。 相似文献
89.
90.
眼神是无声语言中最主要的一种。人们常说“眼睛是心灵的窗户”。在幼儿园里,老师和幼儿的关系常常需要用眼神来建立和维持。如教师用亲切和蔼的眼光经常注视幼儿,他们会感到老师时刻都在关心着自己,会产生一种安全感、亲切感;胆小的幼儿在老师期待的眼光下能鼓起勇气举手发言;遇到困难的幼儿 相似文献