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81.
82.
文章叙述了民国文献的现状和起草《山西省图书馆民国文献保护方案(草案)》的背景,提出了保护民国善本的一些标准  相似文献   
83.
《新疆图志》史料价值述略王和平研究新疆近代历史,撰写新疆近代历史,都必须参考《新疆图志》,《新疆图志》为我们当今的史学工作者为研究西域历史提供了可靠的史料依据,成为不可多得的史料参考书。故而研究《新疆图志》一书的成书过程及其价值,为而今从事编纂出版行...  相似文献   
84.
本文针对一些学生验证戴维南等效电路吃力的现象,分析了实验过程,指出了问题产生的原因及解决办法。  相似文献   
85.
本介绍了热喷技术在有色冶金设备防腐中的涂层选择及应用。  相似文献   
86.
采用“进攻队得分 ,仍由进攻队发端线球 ,向另一球篮继续进攻”的训练方法 ,使进攻队连续进攻、防守队连续防守 ,这不仅可以调动进攻队员和防守队员的积极性 ,而且能够提高运动员的运动负荷量  相似文献   
87.
学报的质量是学报的生命。地方高校学报如何提高质量 ,在竞争中求得生存 ,并使自己的学报烁烁生辉 ,这是一个十分现实的问题。本文认为 ,要提高学报的质量 ,除了理论联系实际 ,努力为社会现实服务以外 ,另一个重要的问题是提高学报编辑部自身的“造血”功能 ,引入竞争机制 ,并要具有一定的“输血”功能意识 ,充分发挥学报的优势 ,突出自己的个性特色。  相似文献   
88.
[教学内容] 人教版课标教材数学一年级上册第58页、第62页13~14题。[教学目标] 1.使学生进一步了解加减法的含义,能根据已知量与未知量之间的关系,选择合适的方法列式并计算,发展学生的数感和符号感。2.让学生在提出问题并解决问题的过程中提高用数学解决问题的能力,形成初步的应用意识。3.让学生经历与他人合作交流的过程,培养他们初步的合作意识和合作精神。[教学目标突出学生问题意识和应用意识的培养,注重发展学生的数感和符号感,符合新课标的理念和学生的实际。] [教学过程] 一、创设情境,引新激趣师:小朋友,今天我们这儿来…  相似文献   
89.
新加坡培智教育学校构建了从学前教育至成人职业教育的较为完整的课程体系,课程包括三大类:功能性课程。辅助课程活动和专业服务,充分体现了医教结合思想。三类课依教育阶段及学生障碍程度的不同而不同,学校在课程设置上表现出一定的自主性和较大的灵活性。新加坡培智学校的课程体系对我国当前进行的培智教育改革,特别是《培智学校课程设置实验方案》的推行和完善有一定的借鉴价值。  相似文献   
90.
高校的基层党组织坚持以"三个代表"为指针,是不断改进高校思想政治工作和创新的保证。文章提出高校基层党组织思想政治工作必须从"三个代表"的高度来认识其重要性,保证党的建设健康发展。  相似文献   
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