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一、多物体运用整体法
例1一根质量为M的木棒,上端用细绳系在天花板上,棒上有一质量为m的猴子,如图1所示,若将绳子剪断,猴子沿棒向上爬,仍保持与地面间高度不变,求这时木棒下落的加速度． 相似文献
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高职院校开展国际交流与合作，是提升院校综合实力的重要途径和有力措施。近年来，海南省高职院校紧抓发展机遇，结合办学特色和学科优势，积极引进国（境）外优质资源，提升国际交流适应性，在合作形式、合作规模等方面取得了一定的突破。本文立足海南省近三年（2019—2021）14所高职院校国际交流与合作现状，客观总结发展特点，分析存在的不足，从加强统筹、紧扣区域发展、落实“一校一品牌”以及聚焦育人使命等方面提出促进发展的措施，为高职院校国际交流与合作发展提供参考。 相似文献
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立德树人是教育变革的时代话题。思政教育又不应局限于理论课程，更应融入在各学科教学中，教师应具有思政育人的自觉性，善于挖掘素材、提取资源、创新模式，构建课程思政育人的新格局。对于高校育人工作来说，应加快专业教学与思政教育的融合，以两者的积极嵌入与深度融合达成立德树人的协同育人目标，充分发挥专业课程思政教育主阵地作用，真正做到全方位、全过程思政育人。基于此，大学英语课程理应深化改革，积极对接思政教育。而思政教育实践中居于首位的是优秀影视资源的整合与利用，这也是高校思政教育创新的突破口之一。文章主要就大学英语思政教学中英语影视教育资源的运用问题进行探讨，明确思政教学必要性的基础上，分析影视资源用于思政教育的价值，并思考具体的应用路径。 相似文献