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人文关怀是近年来我国媒体使用频率比较高的一个词。人文关怀就是以人为本。从人文角度出发,新闻传媒关怀的对象是人的价值、尊严和生命的意义,此外还应包括对广大受众审美习惯、民族习俗等的关注、尊重和理解。但近来从某些媒体上看到的新闻报道,却与这些应有的人文关怀相去甚远。 相似文献
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宋金涛 《上海高校图书情报工作研究》2004,14(4):43-45
根据西文编目中USMARC下的丛编说明，首先引出440字段定义与490字段定义，接着举例说明，最后通过讨论进一步加深理解。 相似文献
85.
“电视和乡村生活”中有三对关系——“现代社会／前现代社会”或“后现代社会／现代社会”；“城市／乡村”；“全球／本地”，这构成了今天大部分人的生存语境，对中国来说，对这些关系的认知是更好地理解“传媒文化”，“全球／本土”，“城市／乡村”的关键。 相似文献
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听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造性的思维过程。教师可以通过影子练习,转述、联想和记笔记等方法培养学生记忆能力,尤其短时记忆能力,以提高他们听力理解水平。 相似文献
89.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
每个人都有被尊重的需要,自我实现的需要。心理学认为个体自己就拥有解决问题的能力,而教师要做的就是认真倾听、感受,适时地做好引导工作。 相似文献
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初中学生数学易错题是指初中学生在认知和解题过程中由于"对概念理解不清"等出现的一些学生容易做错的题.对于学生的易错题,经笔者仔细、深入、全面地调查,得出了学生解题出错除外因(学科多、内容杂)之外,还有内因(学习基础、行为习惯、学习态度),具体如下:一、受小学数学知识的干扰如在小学里两数之和大于每个加数.但上初中引入负数后,也可能出现两数之和小于每个加数的现象. 相似文献