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运用文献资料调研法、访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从学科队伍、科学研究、人才培养、科研条件等方面对我国的大学体育学科建设现况和存在的问题进行分析,发现存在诸如研究方向的趋同、理论与实践的脱节、科研成果转化率低、学科设置的混乱以及配套师资不足、研究生培养不规范等问题。对当下现代大学制度建设与大学体育学科发展的关系进行理性思辨,两者存在社会背景趋同、目标融合、功能统一等关系特征,提出我国大学体育学科发展的战略性路径选择:转变大学体育发展方式、优化体育学科建设目标、改革学术组织形式、改善学科队伍结构、转换人才培养模式等,为我国大学体育学科建设走上持续、科学发展轨道提供参考。 相似文献
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民族传统体育专业历经数十年的发展,现已成为具有中华民族特色的专业。但是,我国民族传统体育专业发展中存在课程体系不规范、学科建设落后、内容项目单一陈旧、课程设置欠科学等问题。提出民族传统体育专业课程的发展趋势:展现新活力;社会大众化趋势加强;文化的传承性日渐突出;发展方向多样化;开展地域具有广泛普及性。 相似文献
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通过分析美国、英国和法国等西方发达国家在高校招生模式、考试和招生服务机构、考试内容等的异同,凝练出三国高校招生制度的主要特点,并在此基础上探求其对中国高校自主招生改革的启示。 相似文献