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通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对北京工业职业技术学院280名大学生的思想动态进行调查与分析,旨在剖析高职院校大学生的思想状况,为切实提升高职院校的思想政治教育工作实效提供参考依据。 相似文献
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因教育调研的需要,自2010年以来笔者参加了广西基础教育“MS—EEPO”（有效教育,以下简称EEPO）教学改革试点的培训与监测工作。EEPO具有系统操作性、实用性强,容易被中小学一线教师接受等特点,目前正在广西12个市区、县进行试点。它强调课堂教学中生生互动、师生互动的实效性,注重学生个性发展与团队合作能力的培养。作为一种教学模式的系统工程,它由五大操作模块组成,分别是学习方式、课型方式、评价方式、备课方式及管理方式。笔者通过多次课堂教学观摩,领会了EEPO的操作要素和流程,感受了对其进行实践探索的效果,同时也引发了对一些问题的思考, 相似文献
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乔叟人文主义思想探析 总被引：3，自引：0，他引：3
人主义思想在14世纪后期的英国已经出现和传播，乔叟是英国名的人主义。英国新兴的资产阶级和市民阶级是孕育乔叟人主义思想的“沃土”，而意大利人主义思想则指引了乔叟，使他最终冲破了中世纪的束缚而步入近代，成为英国艺复兴运动的伟大先驱。乔叟在中世纪的英国与艺复兴之间，担当起了启下的历史重任。 相似文献
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秦娟 《伊犁教育学院学报》2003,16(4):134-137
随着我国经济全球化的加快,社会对大学生口语能力的要求越来越高。但非英语专业学生口语起点低,课时有限,班级过大,同时又受统考的制约,这些是大学英语口语教学落后的根本原因。口语能力的培养是和"听"、"读"、"写"等其他能力的培养分不开的,口语教学可以贯穿于整个英语教学过程中。在英语教学的各个环节上,利用一切可能的机会,提高学生英语口语水平。 相似文献
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社会主义本质是社会主义本身固有的根本属性，它是社会主义不同于资本主义和其他社会形态本质属性的理论概括；但是如何理解社会主义本质的理论，本文就此问题进行了探讨。 相似文献
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习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上的讲话指出“高校立身之本在于立德树人”,高职院校必须全面贯彻、执行党的教育方针。从把握新时代“立德树人”的重要内涵入手,分析“立德树人”对高职院校思想政治教育的重要意义,提出“立德树人”优化高职院校思想政治教育的实践路径,希望为高职院校“立德树人”教育发展提供借鉴参考。 相似文献
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教育叙事研究是质的研究方法的一种运用形式。它是广大教师容易实施、效果实用的一种科研方法。本文阐述了教育叙事研究理论,教育叙事研究对教学的意义和教学中教育叙事研究的内容。 相似文献
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秦娟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(7):5-5
小练笔具有人文感悟和语言表达的功能。在阅读课中,它把读写合为一体,以读促写,以写促读,篇幅短小精悍,形式多样灵活,是＂读写结合＂最有效的载体,也是很受师生喜爱的一项习作训练。有专家倡导：＂把写挤进课堂。 相似文献
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习作要求这次习作要求从你参观过的地方,“选给你印象最深的一次写下来”。“注意把参观的过程写清楚”,“可以重点写一写在参观过程中对你最有吸引力的景物或展品,还可以写上自己当时的感受以及其他观众的表现”。详见人教版小学《语文》第六册积累·运用三。 相似文献
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秦娟 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(1):104-106
目前广西民营企业的管理中，优势与机遇同在，问题与挑战并存。职业经理人在民营企业中具有组织领导、团结合作和示范保证的作用。引进经理人可运用“空降兵”、外部引进与内部培养等方式。引进职业经理人要符合企业发展的实际，要从企业发展的高度，聘用职业经理人，对职业经理人应采取人性化管理。 相似文献