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81.
一、情意目标的内涵1.布鲁姆的教育目标分类说1956年,布鲁姆出版《教育目标分类学:认知领域》一书,他第一次将教育目标分为三大领域,即认知领域、情感领域、动作技能领域。布鲁姆把情感领域的 相似文献
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83.
“3 +Ｘ”中学物理教学模式研究是辽宁省教委组织的一项高等学校科研项目 .作为一项推广计划项目 ,我们课题组提出的“专题———整合”物理教学模式已开始在实验基地———锦州师范学院附属高级中学推广 .下面就是我们以能源问题为例 ,针对物理课堂的特殊环境 ,提出的能源发电专题 ,供广大教育工作者参考 .当今世界人口从 1 90 0年的 1 6亿增加到目前的 60亿 ,净增加 2倍多 ,能源消耗统计却增加了 1 6倍 .人类使用能源主要来自于石油、煤、天燃气 .按目前消耗估算 ,2 1世纪初人类将面临着能源危机的威胁 .另一方面 ,人类大量使用碳氢石化燃… 相似文献
84.
几个月的培训并不能保证长久的教学质量,我们的目标是形成一种稳定、持续的对接,更好地使语文、数学、英语等各学科之间进行公、民办学校之间的"手拉手",让这些学校的教师和学生实实在在得益。 相似文献
85.
致力于培养具有全球责任感的欧盟公民是欧盟国家教师的重要使命。教师应该促进欧洲教育之间的流动和互相合作,鼓励不同文化之间的相互尊重和理解。他们要用自身的经验和专业知识对教育质量保证体系作出贡献。2000年3月,欧盟制定了新世纪的战略目标,即里斯本战略(the Lisbon Strategy),其基本目标是在今后10年内"使欧盟成为世界上最富竞争力的、以知识经济为基础的、最具有活力的经济体,在提供更多就业机会和增强社会凝聚力的基础上实现可持续的经济增长"。2002年, 相似文献
86.
党的十七届六中全会阐述了中国特色社会主义文化发展之路,确立了建设社会主义文化强国的战略目标,明确了我国当代和未来文化大发展大繁荣的方向。九届上海市委十六次全会作出了要努力建设与社会主义现代化国际大都市相匹配的国际文化大都市的战略部署。教育作为传承优秀传统文化、知识创新和人才培养的重要阵地,在推进社会主义文化大发展大繁荣中承担着重要的历史使命和社会承担。在校园文化建设方面,上海进行了哪些探索?未来将如何推进?为此,我们专访了中共上海市教育卫生工作委员会副书记、上海市教育委员会副主任高德毅。 相似文献
87.
卡拉姆津小学位于艾斯堡市,是一所包括学前班和1～6年级的小学。学生们6岁上学前班,7岁开始上一年级,以此类推。我们共有13门必修课,并这样安排:每周1节音乐课;英语、体育、艺术都是每周2节;每周4节数学课,5-7节芬兰语课;每周2节教学生们工艺与 相似文献
88.
程琳 《吉林省教育学院学报》2013,(10):33-34
一提起国外的大学,首先会想到独立的思想观念和纯粹的学术氛围,这与我国当下的大学培养体制形成了鲜明的对比。在国外,大学是作为一个精英知识分子的培养摇篮而出现的,它所培养的都是高素质人才。英国作为一个君主立宪制国家,这种教育理念更是完整地保存下来。其中,英国在探索高校管理模式方面积累了极为丰富的经验,商业植入学术就是其重要的组成部分。 相似文献
89.
辅导员具有就业指导工作的职能。由于医学教育及其学生就业的特殊性,医学院校辅导员在开展就业指导方面具有特殊的要求,辅导员年轻化,非医学类专业的教师担任辅导员,以及赋予辅导员过高的就业工作要求,不利于就业工作取得实效。合理配置医学院校辅导员,既要注意其"质"和"量",也要注意避免辅导员职能"超值化"。医学院校应将具有医学类专业学历、具有一定医疗或医学教育工作经历作为聘任辅导员的基本标准,探索、完善辅导员工作标准和考核细则,使就业指导工作的开展更加有序、有力、有效。 相似文献
90.
高职英语是现今高职教育院校所有学生都要学习的一门课程。这门课程的开设目的是使学生在英语成为通用语言的背景下,能够具备基本的英语素养,掌握基本英语技能和要领,为他们步入社会打下良好的基础。本文针对"以生为本"的高职英语教学进行探讨,介绍了"以生为本"的理论基础和实际要求,阐述了高职英语教学模式"以生为本"的时代背景,并对"以生为本"的高职英语课堂体系和教学模式进行了探讨,并在改进和实施中总结出经验,希望对"以生为本"的高职英语教学模式的改革和进步提供参考。 相似文献