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本文主要阐述了如何充分利用职业学校技能大赛的桥梁与纽带作用,推进《电气控制与PLC辉程的教学内容、教学方法与手段、评价体系等方面的课程改革. 相似文献
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新课改以来，情境引入、问题驱动成为数学教学的重要模式．借助学生的生活经验创设适当的情境，为学生思考问题提供导向，这样的教学方式降低了学生学习的难度，激发了学生的动机，促进知识的生成与学习．同样，适当的问题会激发动机，引出重要概念，引导学生做出不同的表征，连接不同的内容，掌握一些特殊技能与思维策略，养成应用数学的意识与习惯，体验成就感．因此，情境创设和设置问题都必须符合学生的认知规律．因为有些问题情境也会阻碍学生的学习，降低课堂教学的效率．所以，情境创设需要评价．笔者基于PCK的结构框架，开发了一个理论，能够有效评价情境的功效．
下面以《完全平方公式》为例，介绍这一理论框架． 相似文献
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先进制造业和现代服务业融合是顺应新一轮科技革命和产业变革、增强制造业核心竞争力,更是推进粤港澳大湾区经济转型升级的关键点和构建现代产业体系的主攻方向.本文在厘清两业融合发展基础概念的基础上,以现代服务业的重要组成知识产权服务业为切入点,尝试构建分析研判新一代信息技术产业和知识产权服务业发展融合度的指标体系.在此基础上,本文聚焦新一代信息技术产业开展了实证研究,结果显示当前湾区内新一代信息技术产业与知识产权服务业存在着需求定位不清晰、服务不规范等问题,两业融合状况仍有较大提升空间.据此,本文围绕合作路径、业务关联、业态模式、政策环境等维度提出了若干对策建议,以期为保障现代服务业推动粤港澳大湾区先进制造业高质量发展提供了有益参考. 相似文献
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在我国新课程改革的背景下,激进建构主义思潮产生了很大影响。其批判、怀疑、解构的态度以一种偏激的、弥漫的形式渗透到教学的各个领域,放弃了教学活动的规范功能,丧失了教育标准。建构主义教学理论主要建立在皮亚杰的同化、顺应理论上,并吸收了奥苏贝尔的有意义学习理论以及维果斯基的最近发展区理论。根据对顺应机制的深入研究,建构主义提出了自己的教学主张:教师只需要布置一个结构良好的环境,让学生根据与环境互动的经验自行建构知识。知识传授并不是建构教学唯一甚至重要的目标。让学生有“获取知识的能力”比让学生有“知识”更重要… 相似文献
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董涛 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0026-0026
现阶段,随着社会的发展,我国的现代化建设的发 展也有了很大的创新。高中数学核心素养更多方面地呈现了数学思想和数学本质,具有持久性、整体性和综合性的特点。 数学核心素养同数学课程目标与教学内容具有密切的关联,需要在理解数学本质的基础上,展开数学教学设计和数学评价,这一实施过程具有非常重要的价值与意义。 相似文献
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省级实物地质资料馆藏机构既要做好实物地质资料馆藏体系建设,也要做好相关服务,发挥实物地质资料的现实应用价值。本文分析了省级实物地质资料馆藏机构资料管理现状,以及构建实物地质资料馆藏体系的现实必要性和具体的构建内容及服务形式,对做好新时代实物地质资料工作具有积极的现实指导意义。 相似文献
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以病人为中心的医院建筑设计意识 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会进步和医疗卫生事业的发展,人们对医院设施、环境的需求也发生了深刻的变化,医院的功能不再是单纯追求治疗疾病的唯一手段,还要通过病人的心理的和社会的需求营造一个方便、安静、祥和、温馨的环境。医院的环境对病人的生理和心理有着特殊的治疗作用。通过医院环境的良性感观,消除和缓解由于疾病给病人带来的痛苦和焦虑,改变病人的心态情绪,这是现代化医院,建立以病人为中心的医院规划、建筑设计的一个新的思路。我院是一所县级综合性医院,原有旧建筑已有50多年的历史。由于历史原因和近年来医疗卫生事业的发展,病人需求水平的不断… 相似文献
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