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81.
李顿调查书在国内从未出版过完全版,本文所披露的是《李顿报告书》当中的地图。这些地图是作为《李顿报告书》的附件而存在的,也是首次与国内读者见面。季我努学社正在紧锣密鼓地翻译《李顿报告书》完全版,很快也将在国内出版,届时精华部分将择要刊发在《兰台世界》杂志。  相似文献   
82.
钱锋 《黑河教育》2011,(12):26-27
随着社会的发展,人们生活水平不断提高,篮球文化已成为社会主义新农村生活中不可缺少的重要组成部分。本文就篮球文化构建和谐社会主义新农村进行研究,为更好地开展“新农村体育”提供借鉴。  相似文献   
83.
钱锋  孙锋 《闽江学院学报》2008,29(2):99-104
多代理技术是计算机技术、网络技术和分布式人工智能相结合的产物,是近年来新兴的计算机软件工程技术之一.它为大量存在于科学计算、机械工程、生产控制、电子商务、企业管理等广阔领域的复杂的分布式、开放式系统的设计和实现提供了新的途径和方法.在文中提出了基于多Agent协作的建筑CAD系统的体系结构.  相似文献   
84.
撩开神秘的面纱──读《宗教与中国传统文化》钱锋古往今来,大概没有任何一种世界历史文化现象能像宗教那样,给人一种神秘莫测、扑朔迷离而又耐人寻味的感觉。它像一根魔棒,搅得人们心潮汹涌激荡;它似一个幽灵,在冥冥中主宰或制约着凡间追求来世幸福人们的精神世界。...  相似文献   
85.
加强实践注重整合--毕业论文(设计)改革实效及启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
东南大学物理系在本科生毕业论文(设计)中实施跨系科、跨专业、跨学校合作,走出一条理工结合、文理交叉、校企合作、校校联手的整合新路子,尝试颇有成效,反映良好.  相似文献   
86.
1920年3月,董必武为了宣传革命思想,培养革命人才,克服重重困难。在当时反动军阀统治的武汉,创办了一所革命学校——武  相似文献   
87.
董必武同志是伟大的无产阶级革命家,是中国共产党的创始人之一。一九二○年三月,他为了宣传革命思想,培养革命人才,克服重重困难,在当时反动军阀统治的武汉,创办了一所革命的学校——武汉中学。一九二○年秋,董必武、陈潭秋等同志组织了湖北共产主义小组,次年七月,董、陈又赴上海出席了党的“一大”。在这期间和以后几年,武汉中学一直是董必武、陈潭秋等同志进行革命活动的重要据点,董必武同志还亲自在武汉中学担任国文教员。武汉中学所培养出来的一些学生在后来“黄麻起义”、“鄂东南暴动”、以及建立鄂豫皖革命根据地的斗争中都发挥了重大的作用。在我们纪念董必武同志创办武汉中学六十周年临近的日子里,我们缅怀董老在武汉中学的革命实践,分别走访了一些当年在这所学  相似文献   
88.
课题型物理实验侧重培养学生创新能力   总被引:4,自引:1,他引:3  
课题型物理实验是东南大学物理实验中心向二年级学生推出的新的教学模块,其教学内容、教学方法、教学组织形式等都有助于培养学生的创新能力,受到了学生们的热烈欢迎。  相似文献   
89.
钱锋  刘明寿  张静 《编辑学报》2023,(6):621-625
国家正在积极推动科技进步,创办卓越期刊和世界一流期刊是其中的重要一环。为了实现这一目标,需要建立一流的期刊编辑队伍,并确保他们得到应有的待遇。针对期刊编辑人员的待遇问题,调查了全国内地31个省市自治区所有排名第一名的高校及相关高校、科研院所、学会主办的378种知名学术期刊编辑的职称、年龄、学历、部分高校教师系列待遇,尤其是对正高职称级别占比进行了系统调查。调查结果显示,每本期刊平均有编辑人员1.7人、副编审1.2人、编审0.8人,而编审中三级编审只有0.1人,在职二级编审只有0.005人。期刊中不仅编审人数少,而且享受三级、二级待遇的人更是微乎其微。实际情况是一方面编辑人员职称评审难,另一方面即使评上了,各高校、科研院所也没有将编辑与教师、研究人员同等对待,绝大多数未设三级岗、二级岗。为了解决这个问题,建议设立与教学科研人员相应的三级、二级编审评价指标体系,并明确规定期刊编辑部编辑的属性和地位、待遇,确保期刊编辑得到应有的认可和待遇,为推动科技进步和创办卓越期刊提供有力的支持。  相似文献   
90.
当前,无论是媒体自身发展的要求,还是服务于国家发展需要,学术期刊都需要进一步高质量发展,而学术期刊内涵建设则是关键。2023年9月21日,中国期刊协会会长吴尚之在第十三届(2023敦煌)中国期刊创新年会上发表的主旨报告中,从系统思维角度提出加强学术出版和培育一流期刊,需要“三个聚焦”和“三支队伍”,提升“三个能力”。“三个聚焦”是指高水平研究成果、高质量学术论文和高品质学术期刊;“三支队伍”是指一流的作者队伍、一流的主编队伍和一流的编辑队伍;“三个能力”是指学术引领能力、编辑把关能力和出版服务能力。“三个聚焦”“三支队伍”“三个能力”是学术期刊内涵建设的三个维度,彼此相辅相成。我们要从系统性、整体性、综合性、协同性等多角度认识和把握三者的关系,因刊制宜,精准施策,实现学术期刊高质量创新发展。  相似文献   
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