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81.
惠州旅游资源丰富, 地理位置优越, 发展旅游业、打造生态悠闲度假基地的条件得天独厚。为此, 政府必须予以高度重视, 优化旅游业发展的政策环境和制度环境, 加大旅游产品的开发力度和营销力度, 增强旅游业的综合竞争力, 将资源优势转化为产业优势。 相似文献
82.
根据<档案法>第六条"县级以上地方各级人民政府的档案行政管理部门主管本行政区域内的档案事业,并对本行政区域内机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案工作实行监督和指导."第八条"中央和县级以上地方各级各类档案馆,是集中管理档案的文化事业机构,负责接收、收集、整理、保管和提供利用各分管范围内的档案"的规定,地方各级档案行政管理部门如业务指导部门对外指导所辖机关、团体、企事业单位档案室的档案工作,档案馆各职能部门如管理部门、编研部门对内保管馆藏档案资料,二者各司其职,似乎没什么业务联系,然而在这里,笔者却要呼吁,档案局业务指导部门要加强同档案馆各职能部门尤其是管理部门、编研部门的联系,并要在档案馆和档案室之间牵线搭桥,促进档案馆与档案室的联系. 相似文献
83.
高校肩负着立德树人的重要使命,课程思政是构建培养德技双馨的高水平人才的有效途径,因此如何在专业课程中有效融入思政元素势在必行。思政内容只有搭配合适的教学方法才能事半功倍,创新教学方法是重要的研究内容之一。本次《人力资源管理》课程改革,立足岗位,充分挖掘思政元素,以“互联网 ”教育为契机,借助微信平台慕课堂,构建智慧课堂教学模式。课前将预习任务清单通过微信慕课堂发布,学生端接收任务清单、查阅资料,完成预习任务;课中通过选人、抢答、分享展示,案例讨论、角色扮演、岗位体验等环节参与互动;课后完成慕课堂发布的练习测验及拓展任务,以达到巩固提升的效果。 相似文献
84.
“中国地理”的课程教学，旨在帮助学生实现知识、能力、素质方面的有效提升。围绕这一教学目标，基于学生成效为本的教学理念，在课堂教学方面做了相应调整。首先让学生了解课程学习目标，并通过设计多种不同层次的学习任务让学生充分参与到课程学习中。学习任务的选题与设计侧重于学生专业能力与素养的训练与提高，辅以教师的及时反馈和合理引导，有效促进了学生的学习。这一课程的实施取得了较好的教学效果，可为相关课程提供借鉴，也可作为成效为本教学方法应用的实例之一。 相似文献
85.
黄晓霞 《北京教育(高教版)》2014,(12)
在人一生的成长过程中,一定会遭遇种种失败。如果不能正确对待,人生旅程就会灰暗无光。因此,我们应培养学生从小学会承受失败之痛,练就承受挫折的钢筋铁骨。当然,这需要我们循序渐进,有意识地对学生进行培育。 相似文献
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