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821.
林琳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(6):15-17
一般与个别的关系问题，是哲学史上的一个重要问题，从古代到近代的两千多年来，哲学家们对此进行了无数次的探索，直到马克思主义哲学，才得到科学的解决。列宁对一般与个别的关系进行了深刻探索、系统发挥和全面运用，对马克思主义的哲学理论作出了重大的贡献。 相似文献
822.
近年来,习近平总书记多次强调“讲述好中国故事,传播好中国声音”,这一论述对于广大媒体尤其是传统媒体而言,有很强的现实针对性和指导意义,为媒体创新传播理念、传播方式指明了路径.
从接受习惯而言,人人都爱读故事,故事化的内容更具体、鲜活,接近性强,容易在受众心中形成对照与投射,从而将自己代入到故事中感受报道对象的喜怒哀乐.一个真实、有趣、接地气的故事,不但可能让读者放下对某些问题的刻板印象,还容易入耳、入脑、入心,往往能在新闻舆论工作中发挥事半功倍的效用.
只有接了地气,才更易于让受众接受媒体所传播的内容.相比之下,概念化、程式化、机械化地去报道某件事或某个人,连我们自己都不喜欢,受众又怎么会爱读?
然而,要讲好故事是不容易的.讲好故事的要义,一是故事本身要真实鲜活,二是讲述方式要巧妙婉转.简言之,原料要好,处理方式更要巧. 相似文献
823.
怀山药是我国名的“四大怀药”之一，因主要产于古怀庆府(河南温县、沁阳等地)而得名。铁棍山药是怀山药中的优良品种，其产品畅销国内外。由于长期进行营养繁殖，繁殖速度较慢，不利于优良品种的迅速推广种植。在生物课上，我学习了植物组织培养的基本知识后，便萌发了利用组培技术来解决家乡农民在铁棍山药种植中存在的问题的想法。经查阅资料，关于铁棍山药的组织培养及快速繁殖尚未见报道，于是就选定了本课题的研究。 相似文献
824.
林琳 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2004,6(4):78-80
沈从文是著名的多产作家.他笔下的湘西小说是一幅幅清淡的山水画,是一曲曲悠远的牧歌,浸润了作者的文化理想.分析沈从文不同时期的有代表性的小说,我们可以观照他文化选择的形成和发展过程及其对小说创作的影响. 相似文献
825.
林琳 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):133-135
引入PACTE翻译能力模型,探索海丝文化传播应用型翻译人才的培养问题.PACTE翻译能力模型对于明确海丝文化传播应用型翻译人才的能力培养目标,探索培养途径具有重要意义."一带一路"倡议背景下,亟须熟悉海丝文化、具备综合翻译能力、能胜任海丝跨文化传播工作的应用型翻译人才.在PACTE能力模型指导下,可通过优化课程体系、加强教材建设、创新课堂教学、深化实践教学改革等途径实现人才培养目标. 相似文献
826.
在2018年的全国教育大会上,习近平总书记指出,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美素质和人文素养.在新时期,美育作为高校的一种教育手段,通过开设文学类课程的形式,教授大学生相关知识,赏析文学作品,对生动的美的形象产生审美体验,从而潜移默化的影响改造大学生的人生观、世界观和价值观,起到立德树人的教育作用. 相似文献
827.
高师教育学课是培养师范教育素质的必修课程，但目前教育学的教学存在着学生缺乏学习兴趣，教学内容偏重理论忽视实例，教学过程重知识灌输经能力培养、教学形式单一、教学反馈滞后等问题，阻碍教学质量的提高，本通过分析上述问题，说明其产生的原因并提出相应的解决方法。 相似文献
828.
目前,中学历史教学中,存在一些不良倾向,注入式、“满堂灌”仍是其主要的表现。有些教师在历史课堂教学中忽视了启发学生学习的主动性,往往以自己的主观愿望来代替学生的客观实际,不注意引导学生开动脑筋,发挥学习积极性,不重视学生对历史知识的当堂理解和消化。他们采取注入式硬灌的办法,站在讲台上口若悬河、滔滔不绝地一口气讲到底。并且,不适当地旁证博引,过多增加一些不必要的内容。这种现象在许多学校都不同程度地存在,实际上,并不能达到课堂教学的目的。从思想认识上来说,这些教师认为他们是知识的传授者,而学生只是知识的接受者。因此便把课堂教学理解为教师主动传授和学生被动接受这样一种简单 相似文献
829.
林琳 《小星星(作文100分)》2006,(2)
“哗啦啦”,突然下起了一阵倾盆大雨,惊坏了正在小河里游泳的马小跳,马小跳怕极了,他赶紧爬到岸上穿好衣服,坐在河边一块石头上焦急地等待爸爸妈妈来接他回家。可是,等了都快半个钟头了,爸爸妈妈还没来,自己也成了落汤鸡。就在这时,一个漂亮的外国女孩打着雨伞朝马小跳走来。她高高的个子,身穿白色衬衫和蓝色长裤,长着一头金发,刘海儿卷曲在额前,头发大都盘在后脑勺上,只留两根又细又长的麻花辫,一直拖到胸前,大大的蓝眼睛闪着蓝光,非常可爱。马小跳看呆了。那个女孩走过去,用非常柔和的声音问马小跳:“你就是马小跳吧!”马小跳正愣着神儿,… 相似文献
830.