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91.
本文探讨的是将混凝土模拟成线性梁单元,利用有限单元法以计算其徐变特性对结构的作用效应。尽管关于混凝土徐变的计算方法已经很成熟,但本文中介绍的推理计算方法,是按照大家熟知的结构力学中力法和位移法的学习思路,逻辑清晰,便于广大的工程技术人员理解和应用。  相似文献   
92.
93.
从初级向中、高级技术提高的过程中,反手削球是必须掌握的一种网球技术。 无论是在进攻还是在防守中,使用反手削球都有着许多有利之处。只要抓住动作要领,就可以容易地掌握这种技术。 使用反手削球十分有利于防守,即使在身体姿势很困难,无法很好地完成挥拍动作时,只要削球  相似文献   
94.
桑普拉斯(从古至左)1.向上抛球。2.身体在右侧是一平面。3.重·O放在前脚,左腰部向前突出。4.向上伸直身体。5.身体向前的同时击球。6.用力转腕。7.一步跨入场内。格拉夫(从右三左)1.用手掌轻握球。2.双手上举向上抛球。3.重心移至前脚。4.左手有力地放下。5.至击球的瞬间,脸部方向保持不变。6.拇指向外使手腕向内转J.保持身体姿势不变。伊万尼塞维奇(从右至左)1.在屈膝的同时向上抛球。2.有力地转动上体。3.充分地展开胸部。4.向上伸直身体。5.在场地内侧击球。6.保持身体的轴线。7.挥拍动作要完整。辛吉斯…  相似文献   
95.
96.
探究教学法是教师引导学生进行查询、讨论,探索求知的一种教学方法.尝试把探究教学法运用于高校健美操教学,旨在为高校体育教学改革提供实践经验.实验结果表明:应用探究教学法进行健类操教学的实验组学生在创新能力、自学能力、发现问题、解决问题能力及动作完成情况与进行传统健美操教学的时照组学生相比,均存在显著差异.  相似文献   
97.
极端学习机(ELM)训练速度快、分类率高,已被广泛应用于人脸识别领域,但是在实际问题中由于数据具有较高维数,导致ELM在有限样本下存在学习不充分的问题。传统对数据进行有效维数约简的方法,没有考虑到数据之间判别信息和小样本问题。为此,提出一种强制性保留算法(FLPP),以保持全部样本与局部样本之间的几何结构,同时类间离散度矩阵加入判别信息,因此避免了样本点重叠和小样本问题。实验结果表明,该算法有效提高了极端学习机的泛化性能和分类准确率。  相似文献   
98.
“这像一部爱情小说。对俱乐部的爱,对我来说是最重要的”。 这是由于对观众施暴而引起轰动的  相似文献   
99.
介绍了MedWin软件在《单片机技术》教学中进行程序仿真的应用,由此得出结论:计算机技术在教学中的应用能把难以理解和掌握的单片机技术变得简单和直观,收到事半功倍的效果。  相似文献   
100.
对创新教育的内涵及高校体育教学实施创新教育的原则和策略作了简要的分析。  相似文献   
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