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91.
余敏 《湖北成人教育学院学报》2012,18(1):28-29
高校宣传思想工作是高校一切工作的支撑点,它对学校的教育教学,可持续发展,构建和谐校园提供了强大的精神动力和思想保证。本文通过对当今新形势的分析,提出了一些思考与建议。 相似文献
92.
余敏 《黄冈师范学院学报》2011,(3):58-59
论述了科技期刊编辑在论文创新性发掘方面所受到的影响因素:主观因素和客观因素。主观因素与编辑的学养及主观能动性分不开;客观因素要么涉及到作者的语言驾驭能力,要么涉及到文章的创新性。论述了发掘论文创新性的有效途径:提高科技期刊编辑素养是根本;改善技术比对手段是方法;准确把握创新性论文的客观性判断标准是保证。 相似文献
93.
深圳市较早地使用了在线填报系统来进行全市公共图书馆统计工作。介绍了深圳市公共图书馆统计系统的主要功能、系统架构、报表及指标、报送方式及原则,对全市统计工作的主要经验和问题进行了总结,并对未来统计工作的发展提出几点思考。 相似文献
94.
余敏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(6):232-233
英语学习是动态的发展过程,在达到完善前学习者难免不犯错误,这就需要教师不断地对错误进行纠正,而纠错策略的使用对课堂教学效果与学习者的学习态度起着重要作用.本文通过深入分析克拉申的＂情感过滤假设＂理论的主要内容,阐明了教师应在注重学习者心理情感因素的前提下正确使用课堂纠错策略. 相似文献
95.
余敏 《商丘师范学院学报》2011,27(8):25-28
对元初著名诗文家、散曲家、笔记小说家王恽的研究,元明清三代研究多是总论性的;新中国成立后特别是20世纪90年代以后,在研究深度广度上都有很大进展。90年代以后,文学史对王恽的评价虽然存在争议,但基本上给了王恽一个客观的文学史定位;单篇论文研究视角渐趋多元化,对其生平、作品、科学贡献等都有涉及。王恽研究的不足之处是：对其诗歌、散文、笔记研究较少;王恽创作与元初文化背景的关系尚需深入开掘;对王恽创作在整个元代文坛的地位及影响研究尚未深入;在其文风研究方面,除主体中和特色之外,还有其他一些特点尚待挖掘。 相似文献
96.
新课程改革实施以来,为适应克拉玛依市教育现代化发展的需求,市教育局在深入思考如何更好地促使学生形成积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,实现全面和谐发展、个性特长发展、活泼主动发展的过程中,开始了解和学习了李吉林老师的"情境教育"。 相似文献
97.
98.
99.
余敏 《开封教育学院学报》2015,(4)
中国儿童文学自20世纪90年代以来,在多元文化影响下发生了深刻变化,逐步构建起融贯中西的新儿童文学文化坐标。通过分析陈丹燕创作的儿童小说,探讨中国儿童文学在中西方文化碰撞中产生的多元文化主题,关注透视儿童的心灵世界,形成中国独立的儿童文化世界。 相似文献
100.
余敏 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
在小学数学教学中,要培养学生逐步养成不拘泥、不守旧、敢于打破框框、勇于另辟蹊径的创造性学习的习惯,并将这些学习行为经自觉反复操练或不自觉重复而逐步形成的学习需要相联系的自动化学习行为习惯,培养学生的创新能力。 相似文献