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余艳 《大学图书情报学刊》2011,29(4):41-44
动态馆藏组织是一种基于利用读者信息来服务于读者的理念,其核心就是挖掘读者信息运用到馆藏组织中,其机制是以三线典藏为基础而形成的,发挥三线典藏制优势,形成动态的、流动的馆藏,提高馆藏资源利用率。动态馆藏组织应遵循科学原则、藏以致用原则、可操作原则和时效原则,通过读者调研、馆藏数据统计和分析并设立动态典藏调配岗等实践活动,探讨动态馆藏数据在实际工作中的运用问题。． 相似文献
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余艳 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(4):51-55,60
法律与道德既有明显的区别，又有错综复杂的联系，因此在司法实践中处理二者的关系时，对法有明文规定的应严格依法办案，对引起争议的法无明文禁止的私权力行为，主张应放弃法律手段而保留道德惩罚的空间。协调好道德与法在司法实践中的关系就一定要坚持法律评价，而不能用道德评价代替法律评价，造成“法治”表象下的实质的“人治”。 相似文献
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余艳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(12)
秦山核电站是安全可靠的一提起核电站，给人的感觉总是不太安全的，它似乎像一颗定时炸弹，随时都能威胁人的生命。当秦山核电站的主体工程于１９８５年３月在我们海盐县开工以来，秦山核电站的安全性和可靠性便成了人们议论的焦点，甚至有些人准备迁出海盐，到别的城市安... 相似文献
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Web2．0的教育应用及其启示——几种基于Web2．0的相关软件的教育应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了Web2．0及其相关软件的基本情况，并对相关软件的教育应用进行了初步探讨。 相似文献
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教师资格制度是我国近年来开始实施的一项职业准入制度,意味着“好为人师”者只有满足了一定条件方能真正成为教师。其中,“有教育教学能力”是申请人取得教师资格必备的重要条件之一。因此,《教师资格条例》规定,“非师范院校毕业的公民申请认定教师资格的,应当进行面试和试讲,考察其教育教学能力。”目前,在我国教师资格认定中的教育教学能力测试还没有全国统一标准,各省(区、市)是以教育部指导性意见为基础,制定各自教育教学能力测试的具体内容、方法和标准的。北京市的教育教学能力测试包括职业道德和心理素质、教育教学内容、教学设计… 相似文献
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余艳 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2006,24(4):45-48
由于生命权的唯一性和不可逆转性,因此对于适用死刑的程序应当有更为严格和精密的要求,以确保法律的公正。为使死刑限制适用的程序更加完善和科学,在立法和司法实践中可从以下几方面加以完善:1.对死刑案件的二审公开化;2.死刑案件证据运用严格化;3.赋予死刑案件的上诉以自动性与强制性;4.合理保障面对死刑的人的辩护权;5.增设死刑救济程序,完善赦免制度。 相似文献
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高二立体几何的学习主要是培养学生的空间想象能力,而空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力,通过学习要求学生能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象,能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系,能对 相似文献
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余艳 《洛阳师范学院学报》2011,30(6):39-41
我国历代民间歌谣十分丰富而生动,以其鲜活、独立的民间姿态保存着社会生活和民间普遍社会情绪的原生态。它的传播与流变准确地反映了社会文化变迁和民众情感与审美倾向。随着人们对区域文化研究的重视,也愈来愈重视在文化视角下对文学现象的全息研究。河洛文化博大精深,文化积淀丰厚,其传统文化生态充满着生机和活力,而民间歌谣是河洛文化的一个重要组成部分,是时代民间精神生活的活化石,在河洛文化视野下研究它,无疑是我们对河洛文化的全息化观照。所以调查和研究民间歌谣,对于丰富河洛文化的内涵有着十分重要的意义。 相似文献
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网络课程的个性化及其构建 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育倡导以学习者为中心,个性化的学习方式。文章在分析我国目前网络课程的个性化现状的基础上,针对网络课程普遍缺乏个性化机制等问题,结合中国教育信息化技术标准(CELTS),构建了基于学习对象的网络课程系统框架,并重点讨论了基于学习对象的特性实现网络课程的个性化及其优势。 相似文献