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第二天早上,我起床晚了。我在床上看了会儿电视,查了电子邮件。然后,我开始炮制一封给彼得·范·豪滕的电子邮件,告诉他我没法去阿姆斯特丹,但我可以拿我母亲的生命起誓,我绝不会把关于角色的任何信息透露给任何人;还有,我根本也不想告诉任何人,因为我极端自私;还有,拜托他可不可以告诉 相似文献
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卢宁 《开封教育学院学报》2014,(8):276-278
我国《期货法》的制定目前已进入全国人大的立法议程,如何规范期货公司的设立和市场准入条件无疑是立法的重要内容。对发达国家期货立法进行比较研究,可以看出,借鉴美国和新加坡等国的经验,对期货经营机构的资本准入条件采取灵活和有弹性的标准,应该是一种较为妥当的选择。对于期货公司的管理人员和从业人员的任职资格准入,除了规范其专业能力资格外,还应加强对其诚信和职业道德等方面的监管措施。 相似文献
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正有机化学教学是在实验的基础上展开的,教学内容的复杂多变决定了有机化学教学的复杂性、困难性.问题教学方法在有机化学教学中的应用,提高了学生对化学学习的兴趣,使学生在实践过程中能够体会到有机化学教学的趣味性,在轻松的学习参与中掌握相关知识能力,有效地提高了学生化学学习的效率和质量.一、问题教学模式应用实例例一教学课题:《有机合成材料》,教学内容:1.认识、区分有机物和无机物;2.了解有机物在日常生活中的应用;3.认 相似文献
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卢宁 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(3):86-88
大学英语阅读教学中如何培养学生批判意识非常重要,而批判性阅读是培养批判意识的重要途径。本文简述了批判性阅读及其蕴涵,讨论了在阅读教学中批判意识培养的策略。这些策略分为课前、课内和课后三个阶段,其重点在于分析、质疑和评价。这种阅读方式有助于提高学生独立分析问题和解决问题的能力;也有助于提高阅读能力,对写作也有一定的正迁移效果。因此,批判意识的培养在英语阅读教学中是不可忽视的。 相似文献
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卢宁 《数学爱好者(高二版)》2008,(3)
新课改、新理念、新思维,促使当今高中数学教学的新方式、新模式,力图使得学生获得新方法、新知识,构建新思维,逐步形成创新意识、创新能力,进而提升创新素质,这也是当今高中数学教学要追求的目标. 相似文献
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与普通本科教育相比,应用本科教育应突出应用能力的培养,即一般通用能力和专业关键能力的培养。社会发展所需的一般通用能力包括继续学习能力、解决问题的能力、心理调控能力、人际交往能力以及良好的职业道德等;专业关键能力包括专业技能、迁移能力和创造能力等;以该能力目标培养的实际需要作为课程内容取舍和结构组合的标准,构建应用本科课程体系。 相似文献
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诺贝尔生理学或医学奖得主拉蒙·卡哈尔是19至20世纪西班牙最伟大的神经生物学家和艺术家,他精准入微的神经元图绘形象而生动地描绘了肉眼无法直接观察到的大脑神经系统的微观结构.卡哈尔创建了神经元学说,提出了动态极化理论,并利用一架显微镜和一只钢笔,融科学见解和艺术技巧为一体,为脑科学研究做出了具有预见性的贡献.本文通过概述... 相似文献
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