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91.
金乐 《湖北函授大学学报》2007,20(4):5-7
网络对大学生的婚恋观影响极其巨大,其中最为突出的是当代大学生婚姻和恋爱观的转变。无数事实表明,传统的婚恋观正在接受着史无前例的挑战,几乎面临着被颠覆的危险,逐渐呈多元化发展趋势。本文就网络时代大学生婚恋观存在的问题进行研究、分析,并寻求解决大学生树立正确婚恋观的途径。 相似文献
92.
本文以英汉谚语为依据，比较分析了英汉民族传统的婚恋观念。认为英汉民族在婚恋择偶问题上，都注重从一而终、情感相投、以德取人、门当户对、不重容貌、男大女小。 相似文献
93.
厉云飞 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(6):29-32
中国的城市化运动在未来几十年内将使数亿农民成为城镇社区的新居民,从农民到市民角色的转变需要一系列的引导。文章在实证调研的基础上,分析了在市民化心理引导下新居民婚恋观呈现出的明显变化,探讨了婚恋观变化的基础,以及进一步引导新居民提高婚姻质量的途径和方法。 相似文献
94.
王小环 《中国科教创新导刊》2008,(20):67-67
许多人经历着情感、婚姻的困惑,语文教师可以在课堂上给予渗透,以期帮学生树立正确的婚恋观,人生路上少走些弯路。 相似文献
95.
96.
近几年,韩剧汹涌而来,风靡整个中国,深受"90后"女大学生的喜爱。那些光鲜亮丽的男女主角,被赋予了极大的身份背景反差,帅气多金的"王子"迷恋上美丽善良的"灰姑娘",从此抛开世俗的阻绊,锲而不舍、忠贞不渝地追求爱情,最终王子与灰姑娘幸福地生活在一起,这些浪漫唯美的韩剧剧情对我国当代"90后"女大学生的择偶观、恋爱观、婚姻两性观念都产生了不可低估的影响。 相似文献
97.
在现代文明的影响下,女大学生婚恋观呈现出传统与现代冲突,浪漫与理性交融,物质需求与精神需求共生,性开放度较高与性知识相对缺乏并存等特点。女大学生的婚恋观总体上看是积极的,也存在一些消极现象。婚恋教育是学校、家庭和社会的共同责任。婚恋教育应成为高校德育工作的重点,高校要构建体系化的婚恋教育课程体系,要实现婚恋观教育和思想政治教育的紧密结合,凸显社会主义核心价值观的思想引领作用,以实现个体的爱情和梦想与社会责任、国家利益和民族事业的融合。 相似文献
98.
"空乘专业"学生作为民航类高等院校学生的重要组成部分,加强其正确对待婚恋观的教育成为高校思想政治教育工作的主要内容。本文从"空乘专业"学生婚恋观的现状和特征入手,找出存在的问题,并从学校、家庭和社会角度提出加强"空乘专业"学生婚恋观教育的措施。 相似文献
99.
采用家庭功能评定问卷（FAD）、婚恋价值观问卷（CMLCQ）、简易性态度量表对649名德宏师范高等专科学校和德宏职业学院在校大学生家庭功能、婚恋观与性态度进行调查研究。结果表明：①大学生家庭功能的行为控制得分具有显著的性别差异,沟通因子得分具有显著的城乡差异;②大学生婚恋观的性爱抉择观、婚姻自主观、恋爱动机、婚姻忠诚度和婚姻价值观得分有显著性别差异,婚姻倾向具有显著的城乡差异,性爱抉择观具有显著的专业差异;③大学生性态度开放倾向、情感倾向、需求倾向和回避倾向得分具有显著的性别差异,开放倾向具有显著的专业差异。 相似文献
100.
张海娟 《开封教育学院学报》2014,(2):202-203
婚恋观是人生观的重要组成部分,大学生的婚恋观教育是我国高校德育教育中重要的一部分。随着社会现实不断向前发展,大学生的婚恋观也发生了很大变化,同时他们也面临着不少困境。婚姻法新司法解释的推出对人们的婚恋观产生强烈的冲击,大学生作为社会成员的一部分,自然也受到很大影响。随着社会现实的不断向前发展,法律也随之有了新型的法律精神。高校也应该通过不断完善管理,促进大学生新型婚恋观的形成。 相似文献