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教师职业的崇高与伟大，首先是要有奉献精神和无私的爱!在师范院校读书时，我记住了陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的格言；在工作中，我常常用高尔基先生“谁爱孩子，孩子爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”这段话来勉励自己。为了这份爱，在最疼爱我的父亲去世那天，我没有在他的旁边，我含泪上完了上午两节课，下午踏上了西去的列车回家为父亲奔丧；为了这份爱，我把婚假缩短到三天，为的是不耽误高三毕业班的课；为了这份爱，我坚守在班主任工作岗位上，无论是平行班，中新友好实验班，还是“问题学生”集中，别人望而生畏的“乱”班，我都能带成受到别人称赞的优秀班级。领导的信任，家长的赞誉，学生的爱戴，一直是我坚守在班主任岗位上的巨大动力。 相似文献
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高效课堂研究已经有两年多的时间了。在这两年多的时间里，我在自己的工作岗位上，结合自己的教学实践，进行了一些探究，我认为，课前，布置学生充分预习；上课时，设计科学、有效的问题来引领学生学习课文，这是当前语文教学中比较行之有效的一种方法。教会学生设疑和质疑的方法，对培养学生终身学习能力有着不可估量作用。采用问题式教学可以充... 相似文献
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在我国教育战线上，涌现出大批先进模范人物。他们在平凡的工作岗位上呕心沥血、栽桃育李、心情耕耘，用自己的心血浇灌祖国的花朵，为培育社会主义的建设者和接班人作出了贡献。但教育工作是一项十分辛劳、十分繁杂的工作，日复一日，拿着教育的“旧船票”，不断“重复昨天的故事”，在部分青年教师中，易于产生职业倦怠。人民教师肩负着教书育人的特殊使命，承载着民族的希望，民众的期待。教师职业，是用激情点燃激情，用智慧开启智慧，用人格塑造人格的特殊职业。职业倦怠，以一种消极心态对待工作，就会成为一种精神负担，缺乏热情与激情，工作成效必然大打折扣。因此，必须重视克服教师的职业倦怠，增强广大人民教师职业幸福感。 相似文献
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他年少时的梦想是做企业家,高中毕业后,18岁的他承包工程做起了小老板,而父亲带着大哥驰骋商海却逼着他回老家教书。父命难违,他回去了,一干就是25年。他就扎根老家乐园村了。当这个边远的少数民族聚居村从以前的只有两个初中以上文化程度的人到今天的初高中生无数、中专生走上工作岗位、中师生回来执起教鞭他欣慰了。如今,积劳成疾的他多次住进医院,工作二三十分钟就要休息一次,然而笔者与他讨论何时可以退休时,他却说:没有退休的概念,要把一生都献给教育事业,一直干到动不了的那一天。 相似文献
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多年来实习生在实习生活中，多沿着指导教师的扶备课，钻研教材；扶说课，理清思路；扶上课，力求无误的思路进行。这种指导思想能很快让实习生掌握“上课的基本方法”，但是，跟着指导教师的思路机械教学，也不利于发挥实习生的主动性，创造性地完成实习教学任务。指导教师怎样与实习生磨合沟通，让实习生尽快地适应教学活动，为以后走上工作岗位积累第一手资料显得十分重要。结合自己近几年指导实习生的实例所得谈谈指导教师应学会的三种指导方法：找优点——不求完美——允许探索。 相似文献
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退休后，离开自己的工友和工作岗位，每天在家里除买菜、做饭、看看报啥的一天到晚感到挺无聊的。原本对学历高的同志们就感到特别地羡慕，总想找机会，能学点知识，圆我没有上大学的梦想。 相似文献
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100.
走上工作岗位的新教师，大多都踌躇满志，一心想在事业上有所成就。然而，现实和理想之间有着相当大的差距，以至于新教师做起事情来往往事与愿违。不少新教师反映，自己在学校里学的东西到实践中都用不上了，而一些看似简单的教学，也成了难以完成的任务。如何解决教育教学中的问题和困惑成为广大教师尤其是青年教师的一大难题。为了解决广大教师的这一难题，我们想到了一个由全国特级教师与青年教师牵手师徒相会，指点青年教师发展的栏目，取名为《师徒会》。希望通过特级教师解答广大教师尤其是青年教师问题的形式，达到促进青年教师执教水平的提高，青年教师迅速成长的目的。 相似文献