全文获取类型
| 收费全文 | 11279篇 |
| 免费 | 24篇 |
| 国内免费 | 88篇 |
专业分类
| 教育 | 9260篇 |
| 科学研究 | 1018篇 |
| 各国文化 | 16篇 |
| 体育 | 434篇 |
| 综合类 | 202篇 |
| 文化理论 | 26篇 |
| 信息传播 | 435篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 81篇 |
| 2022年 | 57篇 |
| 2021年 | 60篇 |
| 2020年 | 83篇 |
| 2019年 | 84篇 |
| 2018年 | 57篇 |
| 2017年 | 79篇 |
| 2016年 | 158篇 |
| 2015年 | 349篇 |
| 2014年 | 1022篇 |
| 2013年 | 878篇 |
| 2012年 | 995篇 |
| 2011年 | 1183篇 |
| 2010年 | 917篇 |
| 2009年 | 753篇 |
| 2008年 | 1170篇 |
| 2007年 | 666篇 |
| 2006年 | 431篇 |
| 2005年 | 458篇 |
| 2004年 | 369篇 |
| 2003年 | 331篇 |
| 2002年 | 296篇 |
| 2001年 | 224篇 |
| 2000年 | 287篇 |
| 1999年 | 85篇 |
| 1998年 | 59篇 |
| 1997年 | 55篇 |
| 1996年 | 40篇 |
| 1995年 | 41篇 |
| 1994年 | 25篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 18篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 16篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
贺根民 《北京教育学院学报》2015,(3):36-40
博观约取、点面结合,古代文论课教学是一项系统工程。应对学科教学改革的需要,我们有必要调整课程设计目标,发扬课堂教学的点面思维。以专题性讲授、开设选修课取代陈陈相因、均衡有力的通史性的知识灌输;以重点讲授取代全面梳理,抓大放小,注重课堂讲授与课外自学的结合。构筑优化古代文论教学的长效机制,形成点的深入和面的拓展的有效对接,从而让古拙的文论典籍在大学课堂内焕发鲜活如新的理论生命。 相似文献
92.
赵钦荣 《语数外学习(初中版)》2011,(10):23-25
一、理解圆的切线的定义
经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
理解该定义时,必须抓住两点：（1）直线经过半径的外端点;（2）直线垂直于这条半径.这两点缺一不可. 相似文献
93.
1．引子
在人教版A版教材数学选修2—1的《椭圆及其标准方程》一章中，有这样一道例题：“如图1，设点A、B的坐标分别为（-5，0）、（5，0）．直线AM、BM相交于点M，且它们的斜率之积是-4/9,求点M的轨迹方程．” 相似文献
94.
椭圆是一种重要的圆锥曲线,在高考中占有举足轻重的地位。巧妙的方法不仅拓宽了解题思路,而且使得计算更加简捷,常常能收到事半功倍之效。下面略举几例。 相似文献
95.
96.
随着时代的进步和新课程标准的颁布实施,教师们对教材的地位和性质以及语文课程的本质有了全新的认识,注重对教材进行挖掘和二度开发,在教学中也能进行拓展。真正有效的拓展应该是建立在教学内容基础之上的,应该为教学内容服务,教者要立足文本,根据教学的重点和难点,结合学生的实际,寻找合适的切入点。一、课前拓展,巧妙导入一节课的新课导入部分至关重要,它直接关系着整节课的成败。课的一开始就要做到先声夺人,要能抓住学生的心 相似文献
97.
98.
尽管双曲线在高考课标卷试题中要求有所降低,但仍是高考的热点内容之一,在各地每年的高考试卷中都会在题目中出现。选择题、填空题中的双曲线问题通常考查双曲线的定义、方程与基本性质,本文以2010年各地高考试题为例对双曲线考点进行梳理。一、求双曲线的方程 相似文献
99.
侯胡兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)
向量是高中数学中的重要概念和基础知识,向量的概念揭示了向量与几何、代数之间的关系,向量具有数与形的双重身份,因此其运算丰富多彩,独 相似文献
100.
刘金泉 《中学生数理化(高中版)》2016,(4):10-13
统计案例内容主要包括同归分析和独立性检验,它们是统计中的两种重要方法,也是各类考试中常涉及的知识点,下面通过对典型例题的归类、解析,使同学们进一步了解回归分析及独立性检验(2×2列联表)的基本思想、方法,并能初步应用这些方法解决一些简单的实际问题。题型一相关关系概念辨析 相似文献