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用“补哨”法提高学生的足球裁判能力 总被引：1，自引：0，他引：1
在培养学生足球裁判员时，通常采用先学习规则与裁判法的理论，然后进行裁判实习，赛后教师点评、总结。我们认为在理论知识学习后，采用“补哨”教学法培养学生的裁判能力，过渡到正规比赛的裁判实习，对学生的裁判实习，业务素质的提高会有很大的帮助。“补哨”教学法就是对学生做裁判工作时的疏漏部分进行“补充鸣哨”。在教学过程中可采用以下教学步骤。 1.足球竞赛规则与裁判法的理论学习。这是学生进行裁判工作必备的理论知识，学生在学习过程中要领会精神，熟记条款。 2.演示哨声、手势、旗示。学生在跑动中反复练习，哨声… 相似文献
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改革开放以来,我国经济飞速发展,社会电气化程度不断提高,人们生活中用电量飞速上升,对供电企业提供可靠、经济、安全和高质量的电能资源的需求也随之增长。在电力销售的硬件环境得到规模化发展的基础上,如何构建良好的电力营销环境与软件系统成为当前各电力企业追求和钻研的工作重点。电力企业在工作中迫切的希望能够通过信息技术和计算机技术为企业的管理、经营提供发展动力,从而建立现代化营销平台,积极地促进电力营销业务的规范化、统一化,提升企业对外的服务形象以及优化企业内部工作流程。简要阐述了新型电力营销信息系统的建立与开发,并对其实现方法提出合理要求。 相似文献
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96.
在校期间培养学生的创业能力,既符合经济发展的趋势,＂以创业带就业,以就业促发展＂也渐渐成为高职教育的选择之一,但是由于大学生创业观念、系统的理论知识与实践经验匮乏,又缺乏成功创业者所具备的素质等因素,我认为可以从良好的创业氛围、培养学生具备成功创业者的素质、师资队伍建设等几个方面提升大学生的创业能力。 相似文献
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以51单片机为基础,设计了一个声音导引系统.以声源和声音接收器确定小车位置,利用无线发送和接收装置来传送信号,由L298N构成的H桥来实现直流电机的正反转和调整转速,并用LCD1602液晶显示器显示小车速度,控制小车到达规定的目的地. 相似文献
98.
一、高校自主选拔录取的性质
2003年,教育部决定在22所高校进行自主选拔录取改革试点工作．这就是目前高校自主选拔录取工作的起始。实行高校自主选拔录取的目的,就是要改革高校招生制度．扩大高校招生自主权,同时作为高考选拔人才的一种重要补充形式,“弥补”统一高考“统得过多”“过于单一”的“诟病”。经过几年的不断改进,至2010年已有80所高校具有了自主选拔录取资格。 相似文献
99.
100.
6月30日清晨,成都在经过盛夏的灼烧后,下起了小雨。记者沿着崎岖的山路,驱车来到龙泉驿区茶店镇照壁村,寻找曾经的“贫困母亲”——方从蓉。而这时的方从蓉已经成为了脱贫的“幸福母亲”,去年她还作为妇女代表,出席了在天安门广场举行的国庆60周年庆典活动。 相似文献