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91.
[目的/意义]在“破五唯”的评价背景下,客观、合理的学术影响力评价指标对于高校学科建设、科研能力、科研质量的评估具有重要作用与意义。[方法/过程]本文选取学术迹指标,以湖南省10所高校数学学科2010—2019年的学术论文为实证样本,计算学术迹并结合h指数、10年影响因子等传统指标,从宏观角度评价学科学术影响力。接着对这10所高校的学术迹、学术矩阵进行分析,从微观角度探究影响学科学术影响力的具体因素。[结果/结论]结果表明:相较于传统指标而言,本文的学术影响力评价更加客观合理,具备较好的学科评价效果。在学术矩阵分析中,h尾以及e域的论文数量与比例最为关键,这能为高校学科建设及评估提供新的思路。  相似文献   
92.
一条好新闻的要素是很多的。本文就新闻语言这个问题谈些粗浅的看法。 (一)新闻语言的地位和作用 斯大林说:“语言是工具、武器,人们利用它来互相交际,交流思想,达到互相了解。”(斯大林《马克思主义语言学问题》第四十四页,解放社版)。 新闻报道是通过语言这个工具来宣传党的路线、方针、政策,表达立场、观点,传播各种信息。语言表达的好坏,效果大不一样。语言生动的新闻,读起来活灵活现,饶  相似文献   
93.
近年来,政务信息资源价值,特别是电子政务和网络政务信息资源质量管理、开发利用、增值服务、价值测度和价值实现等成为学术关注的热点.国外政务信息资源价值研究主要集中在政务信息资源质量、电子政务、政务信息资源政策、决策、绩效、创新、影响、技术支持、政府网站评价以及经济价值和商业价值等方面.我国政务信息资源价值研究主要集中在电子政务、信息资源共享、政府门户网站建设、信息资源管理、政府信息资源开发利用等方面,增值服务、绩效评估、网站评估、信息内容、信息公开和开发利用等也与政务信息资源质量和价值密切相关.  相似文献   
94.
赵阳  文庭孝  姜坷炘 《情报工程》2016,2(4):040-048
为掌握中国智库研究的发展脉络和研究现状。基于CNKI(1981~2015年)的数据,运用计量及可视化工具,对我国智库研究领域文献进行可视化分析,展示文献的时空分布、研究主体、热点领域和主题演进。结果显示,智库研究论文数量逐渐增长,学科丰富,集中载文期刊少,作者合作离散,研究集中于智库角色及功能定位、智库运作与影响力、美国智库及中国特色新型智库建设,其中高频关键词表达智库功能、相关政策、机构名称和研究成果。  相似文献   
95.
在小学数学的课堂教学中,其传统的教学方式脱 不出知识灌输的范畴。教学方式不再是只注重学生专业知识 的宣导’并且对学生的综合素质培养提起了非常大的重视。在 此教育环境下衍生而出的先学后教,当堂训练的教学方式,脱 离了传统教学式的枯燥。本文简要探究在小学数学课堂中如 何运用先学后教当堂训练的教育方式。  相似文献   
96.
试论人才的知识结构   总被引:2,自引:0,他引:2  
谁不希望自己博学多识呢?然而,人生有涯,学海无际,就是读书读到皓首白眉也难以穷尽。常常有这样两种人:一种人在做出第一项发明发现时,知识并不渊博,却爆发出了巨大的创造力;另一种人知识渊博,但却终身没有自己的发明、发现,因此只能编书讲书。这是什么原因?难道这里有什么奥秘吗?假如我们面前有一座电子零件仓库,还有一个已经装好的机器人,仓库里的零件肯定比机器人身  相似文献   
97.
一、关于主位述位功能主义理论1.关于主位述位根据主位述位功能主义理论,一个句子可以从交际功能的角度分为“主位”(Theme)和“述位”(Rheme)。主位往往是句子的第一个成分,说明话语的主题,从而成为句子其余部分叙述内容的起点,因此主位是叙述的出发点、对象和基础;主位之后是述位,它是对主位的叙述、描写和说明,是叙述的核心内容。主位通常传递交际双方的已知信息,述位则通常传达受话者未知的新信息。主位可以分为简式主位(simpletheme)、多重主位(multipletheme)和句式主位(clausaltheme)三类。简式主位(simpletheme)体现一种功能,可以…  相似文献   
98.
西北大学是一个有着百年历史积淀、学科门类比较齐全的地方性全国重点综合大学 ,也是国家“2 11工程”重点建设院校。学校历来重视科学研究工作。“九五”以来 ,学校坚持自然科学与人文社会科学研究并重 ,坚持基础研究与应用研究并重 ;坚持科学研究与人才培养相结合 ;紧密结合国家需要和市场需求 ,坚持基础研究狠抓源头创新、应用研究狠抓成果转化 ;为成为解决陕西和西部地区经济建设和重大科技问题的重要力量 ,为国家和陕西地方经济建设与社会发展做出更大贡献而努力 ,学校的科研工作获得了全面发展。“九五”期间 ,西北大学承担省部级以上…  相似文献   
99.
通过参加湖南省衡阳市公共图书馆回访调研,使我对公共图书馆的性质、作用、地位、管理、服务、存在的问题及未来发展方向有了全新的认识,并引发一些思考。  相似文献   
100.
备课,是一种个性化的行为,是师生的互动生成;是授课进行中不断随机性地完善、改造与创新的过程。在新课程改革的背景下,已往那种追求形式,浪费时间,内容僵化,中看不中用,千人一面,没有个性的备课形式必须进行改革和创新。  相似文献   
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