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所谓社会知觉就是指个体对社会环境中的人和群体中的社会现象所产生的直觉判断和初步认识的过程。社会知觉实质上是对人的知觉,由于知觉者被知觉者的特点,以及知觉情景因素的复杂性,社 相似文献
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提高师范生对教师角色的意识水平促进职业性格的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
自我意识是从事社会各种实践活动的中介，师范生对教师角色自我意识水平的提高，可增强自我塑造的主动性，促进职业性格的形成，加快师范生职业性格培养步伐。 相似文献
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所谓社会知觉就是指个体对社会环境中的人和群体中的社会现象所产生的直觉判断和初步认识的过程.社会知觉实质上是对人的知觉,由于知觉者被知觉者的特点,以及知觉情景因素的复杂性,社会知觉往往发生偏差.社会知觉偏差很多,常见的主要有以下几种:第一印象效应(首因效应)、近因效应、晕轮效应,定型效应等.班主任在日常的工作中应时刻提醒自己预防和控制社会知觉偏差的发生. 相似文献
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人们都具有自觉性、自尊心和荣誉感,只有受到尊重与信赖,他们才能充分发挥自己的主观能动性。对于热情向上的青少年学生尤其如此。来自师长的信任与尊重会产生触及学生灵魂的强大力量。“罗森塔尔效应”告诉我们,即使是很一般的学生在教师充满信心与深情的关怀、鼓舞下,也会变得自信开朗,进步神速。他们更加自尊、自信、自爱、自强。可见,教师真实的信任与尊重也会导致学生智力、情感等方面的顺利成长。但是,有一部分学生却没有得到教师应有的信任与尊重。在同学们眼里,他们是应该与之“划清界线”的人;在老师心目中,他们是“苹果箱中的坏苹… 相似文献
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科教兴国业已成为全民族的共识,现在的青少年正是下世纪振兴中华的栋梁之材。优秀的科普读物,将极大地激发青少年探究科学世界的兴趣,培养他们科学的思维方法,为他们成为民族的科技精英打下坚实的基础。有鉴于此,河海大学出版社精心组织编写了《21世纪启明星》科普丛书。 相似文献
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朱辉 《语数外学习(初中版)》2013,(2):35
数学这门课如果光靠老师讲解和枯燥的练习,学生必然会觉得乏味,丝毫没有兴趣可言。把握好导入环节可以调动学生的兴趣,集中学生注意力,让数学课赢得学生发自内心的认可和喜爱。那么究竟怎么样才能设计好导入呢?笔者根据自己日常的教学实践及观摩一些课例的经历,发现以下的导入方法非常高效,能起到事半功倍的效果。一、预习导入,明确学习任务 相似文献
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借助SPSS16.0和EXCEL软件,采用主成分分析法对洞庭湖区文化产业发展水平进行了定量分析。结果表明:洞庭湖区文化产业发展水平在文化生产方面处于湖南省中等及中等偏下水平;文化需求和相关产业方面处于中等及中等偏上水平;外部环境方面处于中等及中等偏下水平;综合发展状况处于中等水平。为此文章就发展该区文化产业提出了一系列针对性的战略决策:促进文化资源开发利用,壮大文化产业;实施人才科技战略,提高文化产业竞争力;拓宽融资渠道,加大对文化产业的投入;做大做强相关产业,形成特色文化产业链;加快实施品牌战略,突出洞庭湖文化产业特色;完善政策和法律法规体系,提供政策支持和法律保障。 相似文献
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