全文获取类型
| 收费全文 | 1625篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 1125篇 |
| 科学研究 | 180篇 |
| 各国文化 | 26篇 |
| 体育 | 71篇 |
| 综合类 | 52篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 168篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 33篇 |
| 2022年 | 16篇 |
| 2021年 | 14篇 |
| 2020年 | 27篇 |
| 2019年 | 24篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 19篇 |
| 2015年 | 49篇 |
| 2014年 | 104篇 |
| 2013年 | 88篇 |
| 2012年 | 125篇 |
| 2011年 | 119篇 |
| 2010年 | 115篇 |
| 2009年 | 108篇 |
| 2008年 | 121篇 |
| 2007年 | 80篇 |
| 2006年 | 91篇 |
| 2005年 | 94篇 |
| 2004年 | 80篇 |
| 2003年 | 88篇 |
| 2002年 | 46篇 |
| 2001年 | 22篇 |
| 2000年 | 27篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 12篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有1633条查询结果，搜索用时 547 毫秒
91.
李琳 《学生之友(初中版)》2010,(20):7-7
传统的英语教学模式．课堂气氛沉闷．学生情绪低落，产生厌学的情绪．学生的综合语言运用能力和口语表达能力很不理想．这些都困扰着当前的初中英语教学。本文从课前准备、教学形式、课外辅导和综合考核等方面探究英语教学的路子，力求收到良好教学效果。 相似文献
92.
儿子沉溺网络游戏荒废学业,家长和老师苦口婆心相劝,甚至拳脚相加,但都无济于事。后来,心急如焚的父亲忽生一计,暗地冒充儿子的女同学,向儿子发出了手机短信。 相似文献
93.
李琳 《西安欧亚学院学报》2006,4(3):58-60
对于室内设计和环境艺术设计专业,如何在掌握基本设计理论的基础上提高设计能力非常重要。设计能力不仅仅通过制图、表现、构思等提高,更重要的是综合能力的培养。分析了思维方式、设计协调能力、设计习惯对设计能力提高的重要性,重点阐述了如何培养学生的思维方式, 如:通过类比训练、反向训练、发散训练,分别提高学生的类似联想、对比联想、自由联想。 相似文献
94.
元认知能力与新课程标准 总被引：1，自引：0，他引：1
元认知的概念是20世纪70年代初美国心理学家弗拉维尔首先提出来的。元认知就是指个体对自己的认知过程和认知策略及结果的认知(了解)，即对认知的认知。它包括三个方面的内狂一是元认知知识，指个体关于自己或他人的认知活动。二是元认知体验，指伴随着认知活动的认知体验和情感体验。三是元认知监控，指个体在认知过程中找出认知偏差，对自己的认知 相似文献
95.
96.
97.
李琳 《安徽教育学院学报》2001,19(2):89-90
语言是文化的载体和折射镜。英汉语言中 ,比喻的民族色彩与汉英民族的自然环境、生产劳动、社会历史、风俗习惯、宗教信仰、历史典故和思辨方式紧密联系在一起 相似文献
98.
近年来，随着我国地方和学校课程决策权与责任的强化，校本课程开发已成为课程改革的亮点之一，很多地方和学校在课改中纷纷表现出对校本课程开发的期待与热情。在这场热烈而深刻的改革中，哈尔滨市经纬小学根据自身办学风格，以师生的需求、兴趣、能力和已有经验为基础，开发了以“任个性张扬，任童心闪亮”为主旨的校本课程。经纬小学校本课程以发展学生个性、培养开放型人才为目标，注重学生对生活的实践、体验和感悟，注意培养学生具有集体意识和合作精神，养成独立思考、自主学习的良好习惯，树立健康的审美观。经纬小学的校本课程采用… 相似文献
99.
从1992年3月28日到5月4日,在我的家乡弗罗里达的盖勒斯维尔,我获得了一次独一无二的好机会——接待罗马斯·尤巴特斯和他的教练。能在这段时间里观看他取得自己最辉煌的成就——奥运会金牌的赛前训练是无比荣幸的。 相似文献
100.
李琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
１０月７日星期天晴今天是在赣州的第三天，我们体验了农家生活。那真是神仙般的日子。我甚至在心中暗暗许下心愿，我以后要到农村来养老，养许多小鸡小鸭，还有小猪仔，唱着山歌，陪着朋友在山顶上看落日，在低垂的杨柳边促膝而谈，多么惬意，多么舒坦啊！上午，同我们结伴的小朋友来到宾馆接我们。我们穿过弯弯曲曲的小径，踏过微微有些枯黄的杂草，一座五层楼的小屋展现在我们面前，那是她———许玲的家。他们的家并没有想象中的那样简陋，后来才知道，这次接待我们的都是挑选出来的家境比较好的同学。他们把我们当贵宾一般，大鱼大肉一… 相似文献