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91.
探讨城市记忆工程与档案工作内容的拓展 总被引：2，自引：1，他引：1
有人说过：没有记忆的城市是可悲的城市。随着城市化建设的不断推进,城市失去了许多永远无法复得的记忆,历史形成的遗迹、胡同、街道等等,作为表达社会意象的城市形态,被毫无责任地破坏。但能够唤起我们记忆的,也并不完全都依靠于那些古老的特色建筑,另外还有一些看似不那么“实在的”的东西顽强地延续着我们的记忆。这些无形的人文记忆留下的话,将使得我们生活的城市更有味道。城市是历史形成的,是社会文化的荟萃,对于城市的探究,无疑需要以文化的脉络为背景。城市记忆工程的启动,不仅让城市重新焕发了魅力,同时也赋予了社会各阶层对城市记忆保护的责任感,最重要的是城市记忆工程也拓展了档案部门的工作领域。 相似文献
92.
王毅 《广西大学梧州分校学报》2001,(2)
本文根据劳动者权益理论，分析人力资源拥有者在企业中的作用与地位，并据此提出人力资源的确认方法，同时对人力资源的计量与报告作了初步的探索 相似文献
93.
通过对比、综合分析592个国家级贫困县第五次公共图书馆评估定级和第四次文化馆评估定级结果,将贫困县划分为五个类别:双一级、良好型、发展中、不平衡、双未定,并选取有代表性的贫困县进行基本公共文化服务发展案例分析,最终提出以下发展策略:强化地方政府职能,促进基本公共文化服务发展的平衡性与均等化;积极申请中央转移支付,借助发达地区、各级部门和社会力量的经济援助;提升服务效能,开展富有针对性、实用性和乡土气息的群众信息服务与文化活动;深入挖掘地区特色文化资源,促进地区文化的传承与推广;依据评估过程与结果,促进贫困地区基本公共文化服务精准化与持续化发展;注重贫困县地区公共数字文化服务的实施、跟进与推广. 相似文献
94.
近年来,研究生教育的质量逐年下降受到全社会的普遍关注,这迫使我们不得不对研究生教育进行反恩。当前研究生课程设置不合理,是研究生教育中存在的突出问题,要培养全面和谐发展的人,就必然重视完整性目标和课程结构的整体优化;科学合理并且有利于研究生自身发展的课程设计是保证研究生教育质量的根本。 相似文献
95.
论凤林书院体的艺术特色 总被引：1，自引：0，他引：1
王毅 《乐山师范学院学报》2008,23(9):34-37
《凤林书院草堂诗余》是宋末元初无名氏编选的一部词总集,厉鹗在《论词绝句》中称：“不读凤林书院体,岂知词派有江西”,使得此集与《花间集》相同,由词选而得词体之称。该文通过对凤林书院体艺术特色的分析,辨析了这部词选与辛派词风和张炎等格律派词风的异同,也展现了宋末元初江西词坛的风貌。 相似文献
96.
探讨人工智能语境下劳动教育的适应路径是对现实需求的积极回应。人工智能时代下的劳动教育以劳动认同、劳动思维的培养为核心目标,以协作劳动为主要组织形式,以劳动实践为关键路径,力求在具身体验中培养学生的劳动价值观和劳动情感。为应对城乡、设计者与参与者、生生间的数字鸿沟、教师教学能力孱弱及大众传媒把关不力等一系列挑战,将人工智能的优势贯穿于劳动教育教学、管理与资源建设中,在"亲职教育"和"亲子教学"过程中转变家长观念;以典型劳模为载体营造良好的舆论环境,凭借"云教学"模式拓展劳动教育实践平台;并以区为项目、以校为单位,建立学校劳动教育智能监测评价系统。 相似文献
97.
为解决现行变电企业选址方法在实际应用中存在相关系数较低、选址规划位置不合理等问题,结合当前现有变电站配电网与负荷情况,开展110kV变电站选址方法探究.基于现状配电网与负荷情况的选址规划模型构建、模糊层次分析的110kV变电站选址、规划结果一致性检验,提出一种全新的选址方法.实验证明,新的选址方法在实际应用中得出的结果与现行变电站相比一致性更高,更能够满足现有变电站配电网和负荷运行需要. 相似文献
98.
实际上,对于近日教育部推广汉字书写等级标准的意图,人们是可以理解的。毕竟在这样一个信息化、电脑化的时代,人们对于书写的疏离导致了对汉字的陌生化与距离感。在此背景之下,把汉字书写重新提上议事日程,并将其置于一个非常重要的位置,自然是相当必要的。 相似文献
99.
职教文化由传统文化、外来文化和创新文化建构而成.文章以南通纺院的职教课程开发为例,在传承、借鉴的基础上,在实践中创新职教课程开发的适用模式,创建以"知行并进、学做合一"为特色的职教文化品牌,推动职教文化的创新与发展. 相似文献
100.
王毅 《数学学习与研究(教研版)》2008,(9)
设疑教学就是指教师在课堂教学中为使学生获得知识和技能所采取的问题设计及对问题导向的调控,即抓住学生在课堂中的疑念、疑点,按一定的逻辑顺序设计若干问题,围绕问题组织教学、开展教学的一种教学方法.其关键是疑.疑能激发学生的求知兴趣,吸引学生寻根问底,启发学生积极思维,深入到学科知识的核心中去. 相似文献