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91.
车贴已成为一种马路文化,创意车贴更是吸引人的眼球,从语用学的角度解读创意车贴语是十分必要的,尤其是在语用原则、语用预设和语用特点这三个方面。从语用学的角度来研究日常生活中的创意车贴有哪些功能与特点,有利于从语言的全貌来认识车贴标语。 相似文献
92.
前苏联教育家赞可夫认为,教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学法就会大大激活学生潜在的学习兴趣。兴趣的产生和发展,一般要经历“兴趣——情趣——乐趣——志趣”这样一个逐步深化的过程。在数学课堂教学中,如何才能通过读懂学生学习心理需求,触及学生的情绪和意志,从而激活学生潜在的学习志趣呢？ 相似文献
93.
素质教育提倡德智体全面发展,要求学校在关键的青少年阶段,成功塑造学生健康的心理和健全的人格。在语文教学中,古典诗词以其独特的人文性、深厚的民族文化等优势,在学生人格塑造上发挥着巨大的作用。因此充分发挥语文学科中古典诗词教育的作用,具有极其深远的意义。 相似文献
94.
微博为民众提供了即时性的互动网络平台,微博具有的即时性、随意性、理想化特征,常使微博这个公共信息平台被网络上的水军利用。水军运用专业性传播手法,在微博上宣扬历史虚无主义和文化投降主义,在某种程度上具有引控社会舆论的能力。正是某些西方势力通过其掌握的文化霸权,不断运用新的传播手段达到对非西方国家民族文化的控制,不断削弱这些国家的核心价值体系,使民众对本民族文化产生文化离心力。只有分析出微博上"文化自弃"的深层原因,才能坚守民族自信、文化自信,反对微博上出现的历史虚无主义和文化投降主义的思想倾向。 相似文献
95.
车贴语的流行与它大量地运用修辞手法密切相关。车贴语的修辞手法主要有比喻、夸张、仿拟、双关、对偶等。修辞手法正是车贴语的精髓与灵魂所在,同时修辞手法也促进了语言的创新与发展。年轻人追求时尚新异,是各种修辞手法在车贴语中流行的主要原因。 相似文献
96.
“解”字自古至今就是一个构词能力很强的语素,如“解释”、“解开”、“和解”等。“解”字在唐代出现了一个全新的义项,即“举进士者由州县推荐发送入京”,并以此为构词语素产生了许多与科举相关的词汇。探究与科举相关的以“解”为构词语素的词,有助于认清“解”字作为构词语素在构成新词方面的重大作用,同时能够更好地理解科举词汇。 相似文献
97.
98.
阅读是人类获取知识、提升自身修养的主要途径。阅读教学活动的开展对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用。但传统的阅读教学活动存在很多弊端,具有很大程度的狭隘性、封闭性。为了进行好阅读活动,必须对传统的阅读教学活动实现三大转换。 相似文献
99.
100.