首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   172篇
  免费   0篇
教育   49篇
科学研究   30篇
各国文化   1篇
体育   3篇
综合类   2篇
文化理论   1篇
信息传播   86篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   39篇
  2013年   27篇
  2012年   26篇
  2011年   13篇
  2010年   3篇
  2009年   9篇
  2008年   4篇
  2007年   4篇
  2006年   6篇
  2005年   7篇
  2004年   5篇
  2003年   5篇
  2002年   1篇
  1994年   1篇
  1992年   5篇
  1991年   3篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   2篇
排序方式: 共有172条查询结果,搜索用时 468 毫秒
91.
劳动创造人,也同时创造了人类社会。习近平人民至上的劳动观立足新时代新征程,创造性运用“两种生产”理论,在充分重视人民主体地位和历史主动性基础上,强调发挥人民的劳动创造性,以人民的劳动实践促进劳动者自身发展。习近平立足唯物史观,将劳动者内涵落脚到“真正的人”,从人的角度理解“两种生产”理论。他从“两种生产”内部关系进行分析,强调劳动对人本身以及社会发展的重要性,一方面改善劳动条件,以物质资料生产为人服务;另一方面提高劳动者素质,在推动生产力发展的同时进一步促进人的发展。重视激发劳动的活力和劳动者内生动力,将劳动实践与“两种生产”最终指向人,以劳动者的创造性实践推动人的自由全面发展。  相似文献   
92.
苏洁 《知识窗》2013,(2):35-35
26岁的艾茵是立陶宛首都维尔纽斯市的一名大学生.她的父母在家门口附近的街道上经营着一家面积不大的咖啡馆。一次.父母有事外出,艾茵就到咖啡馆里来帮忙。那天.邻居家的两个小朋友来喝咖啡.后来他们就缠着艾茵给他们讲故事。于是。艾茵向两个孩子讲述了这样一个童话故事。从前.森林里有一只长颈鹿伯伯.在自家的屋顶上建了一家咖啡馆。一天.一只小猴子来到了长颈鹿伯伯家喝咖啡.  相似文献   
93.
苏洁 《知识窗》2013,(7):34-34
弗雷泽和好友麦圭根是美国一所大学里的学生.两个人平时在业余时间都喜欢动手搞一些小发明、小制作。  相似文献   
94.
苏洁 《教育》2009,(12)
"幽默"一词的原意是"有滑稽、有趣味、带讽刺意味和缓解不良境遇",是口语表达的高级形式。美国学者特鲁说过:"幽默是一种能力,一种了解并表达幽默的能力;幽默力量是一  相似文献   
95.
苏洁 《广西教育》2009,(20):30-30
现代的中学生对文言文学习始终难以产生兴趣,究其原因,一方面是因为太难,字词意义的变化太复杂;另一方面是我们现在的文言文教学,教师往往只注重文言文“言”的教学,仅发挥了它作为阅读教学的工具性作用,文言文课堂教学缺乏创新,从而抑制了学生学习文言文的兴趣。教师如何引导学生在课堂中品出“文言之味”,提高学习兴趣呢?可以从以下三点出发:  相似文献   
96.
苏洁 《西安档案》2006,(6):35-36
“秦中自古帝王都”,西安,十三朝皇都千年文化的深厚积淀,留下的不仅是蔚为壮观的文物宝库,更有悠远绵长的曲苑艺术。或许,后者才更真切地表达了秦人对生活的咏叹,是秦人性格的婉约体现。然而,时代变迁,这些依赖口口相传的非物质文化遗产出现后继无人的危机。本文拟从众多亟待保护的长安古老曲艺中择其两类作说明式简介,希望能唤得更多人了解、继而重视。不要让这些珍贵遗产在我们留恋的叹息中渐行渐远。  相似文献   
97.
根据非英语专业学生阅读障碍的调查分析,造成语义误解的因素为语言因素、文化因素、心理因素,而文化因素中又经常为一词多义、语法歧义以及含混所造成。根据教学中实际情况,提出解决对策以及注意的问题。  相似文献   
98.
苏洁 《甘肃高师学报》2011,16(5):128-129
在网球比赛中,能运用好高压球不仅能赢得漂亮的一分,还会给对手造成很大的心理压力,但也不可否认,高压球技术是网球运动中最难掌握的技巧之一.针对西安体育学院2002级网球专修班学员比赛中运用高压球技术状况进行了统计调查,结果表明网球专修班学员掌握高压球技术人数少,击球次数少,失误率高等现象,通过访问队员和教练,调查失误原因,探讨纠正方法,为今后改进训练方法,重视高难度技术的运用提供训练参考依据.  相似文献   
99.
慢性盆腔炎是妇科临床比较难治疾病,临床治疗颇为棘手,临床采用综合疗法治疗,取得了良好效果,现报告如下.……  相似文献   
100.
苏洁 《学周刊C版》2015,(9):138-139
数学课程标准指出:数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。教师是学生数学学习的组织者、引导者和合作者;倡导主动参与,操作实践,师生互动,交流合作,让学生感到数学学习的乐趣,体验生活数学。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。这就要求在数学教学中,教师应以学生为中心,充分发挥学生的主体性,让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学和应用数学,真正成为数学学习的主人。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号