首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   220篇
  免费   4篇
  国内免费   12篇
教育   149篇
科学研究   37篇
体育   7篇
综合类   4篇
信息传播   39篇
  2023年   4篇
  2022年   3篇
  2021年   4篇
  2020年   5篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   10篇
  2013年   16篇
  2012年   17篇
  2011年   18篇
  2010年   16篇
  2009年   12篇
  2008年   13篇
  2007年   14篇
  2006年   9篇
  2005年   13篇
  2004年   14篇
  2003年   10篇
  2002年   10篇
  2001年   9篇
  2000年   1篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   4篇
  1995年   1篇
  1994年   7篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有236条查询结果,搜索用时 468 毫秒
91.
高校学生干部是学校政治思想工作和常规管理的重要辅助力量,是学校与学生之间进行沟通的桥梁和纽带,是学生工作顺利开展的有力保证。重视学生干部队伍建设,对高校的管理、校风、学风建设以及学生的健康成长都有非常重要的意义。  相似文献   
92.
新课程理念下的课堂教学,关注的是学生的三维目标,不仅关注知识技能的目标,同时关注学生情感、态度和价值观的发展;教材是教学中的一个蓝本,教师可以根据学生的实际情况对教材进行再加工处理,可以开发一切利于学生发展的教学资源;学生是课堂教  相似文献   
93.
陈进 《初中生辅导》2013,(19):77-78
1.abit与alittle都可作程度副词,表示“稍微、一点儿”的意思,修饰动词、形容词、比较级等,二者可以互换。例如:  相似文献   
94.
随着课改的推行,近几年各种创新式的教学方法和教学手段纷纷登上历史课堂,尤为引人关注的是历史情景剧教学法。它的内容新颖、形式活泼、操作简单,有助于调动学生的兴趣和推动教学的进展,因而受到老师和学生的青睐。然而我在听了几节这样的课后,对一些教者的这种教学方法的设计有着不一样的想法。  相似文献   
95.
选择疑问句是询问两种情况中哪一种是事实的疑问句,它是由两个一般疑问句用连词or连接组成.在使用选择疑问句时应注意以下四个方面: 一、选择疑问句中or后的句子往往省略与or前面句子相同的部分.例如: Is he a teacher or (is he)a worker?他是老师还是工人? Are they at home or (are they) at school?他们在家还是在学校?  相似文献   
96.
苏霍姆林斯基指出,在教学中应"让学生通过实践去证明一个解释或推翻另一个解释。"这是学生认识的关键。因此学生的主动参与、合作探究就尤为重要。下面我就来谈谈我是如何激励学生主动参与学习活动的?一、正确处理好教师主导和学生主体两者之间的关系当前看教师的主要作用,除看教师的讲授水平外,更重  相似文献   
97.
一、从普通话测试站获取的相关数据分析西藏大学是西藏自治区唯一一所进入"211"工程的综合性大学,对普通话的普及、推广担负着重要的任务。  相似文献   
98.
本文从外推认同到内生认同的视角出发,以高校毕业生的就业问题在西藏情境中被建构的过程为主线,重点梳理政府、援藏政策自上而下的外推式的模式和社会、学校、大学生自下而上的内生式模式,以及不同的群体之间对高校毕业生就业问题的利益、价值上的认同,旨在阐明这两种模式双向建构西藏高校毕业生就业的长效机制是解决高校毕业生就业问题的有效方法和路径.  相似文献   
99.
立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。  相似文献   
100.
教学内容:北师大版教材六年级下册“统计”总复习。 教学过程: 1.回顾旧知。师:大家回忆一下,在小学六年中我们学过哪些统计知识?生:我们学过统计图表。生:我们还学过平均数、中位数和众数。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号