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92.
习近平总书记“5·17”重要讲话是一篇新时代中国哲学社会科学发展的纲领性文献,提出了构建中国特色哲学社会科学的历史性任务,总书记在谈到学科建设时,指出的第一项任务就是“加强马克思主义学科建设”。中原工学院党委在加强学科体系建设时,提出要首先把马克思主义理论学科建设好,把马克思主义理论学科建设放在第一位。 相似文献
93.
马克思主义学院是高校思想政治工作和意识形态建设的前沿阵地,肩负着学习宣传研究马克思主义、弘扬社会主义核心价值观、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。“马克思主义学院建设”板块通过我省高校马克思主义学院建设成果综合报道、学校经验报道等展示近年的发展成就。 相似文献
94.
两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。高校作为学习、研究、宣传和运用马克思主义的主要阵地,必须始终坚持以马克思主义填充其政治底色、理论底色和价值观底色,而高校思政工作者作为研究、宣传马克思主义的中坚力量,要始终严格要求自己．自觉做一名坚定的马克思主义学习者、信仰者、传播者、实践者。 相似文献
95.
杨瑞森 《思想理论教育导刊》2018,(3):4-8
十九大报告中关于习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的哲学意蕴和关于马克思主义中国化最新成果的哲学解读两个问题尤其需要我们认真研究、深入学习。习近平不但高度重视马克思主义哲学和毛泽东哲学思想对我国社会主义现代化建设事业的重要指导作用,而且将其同认识和解决当代中国所存在的一系列重大理论问题和实践问题紧密结合起来,并在实践中取得了重大历史性成就,发生了历史性变革。党的十八大以来马克思主义哲学中国化的新成果和新境界可以概括为如下三个方面:中国特色社会主义理论体系哲学基础的科学阐发;马克思主义哲学基本原理的创造性运用和发展;习近平治国理政科学方法论的系统形成。 相似文献
96.
孙来斌 《思想理论教育导刊》2018,(3):91-93
在北京大学马克思主义学院组编的《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》出版之际,北京大学马克思主义学院召开了"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义理论学科研究新境界——暨《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》"研讨会。与会学者从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的角度,交流了新时代马克思主义理论一级学科及其二级学科学术发展的思考。现将这组文章呈现给读者,以期学界充分了解《马克思主义理论学科学术发展报告》出版的重要意义,并推动马克思主义理论学科学术发展。 相似文献
97.
丁冰 《思想理论教育导刊》2018,(3):150-153
著名马克思主义经济学家、中国人民大学一级教授、博士生导师吴易风同志于2015年1月出版了他一生心血的结晶——10卷本《吴易风文集》（以下简称《文集》。这是值得经济学界热烈庆贺的盛事。 相似文献
98.
《思想理论教育导刊》2018,(3):F0002-F0002
邹宏秋 浙江金融职业学院马克思主义学院副院长、教授。兼任全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟副秘书长,浙江省马克思主义学会高职分会“思想政治理论课建设与改革研究中心”主任,浙江省精品在线开放立项建设课程“思想道德修养与法律基础”课程负责人。 相似文献
99.
本文结合马克思主义新闻观中国化的发展逻辑,从本色、底色、亮色、特色四个维度表达了对习近平新闻舆论思想的理解,论述了学习《习近平新闻舆论思想要论》一书的体会。 相似文献
100.
一、理解中共新闻理论与实践的历史背景和理论框架
1．两个隐喻,一个框架
如何认识中国共产党的新闻理论和实践,对我来说是一个难题,甚至是吃力不讨好。国内有许多马克思主义新闻观学者,也有许多中共新闻史专家,我讲起来不一定到位。 相似文献