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91.
目前,不少学校建立了小学科学探究实验室,并配备了大量的科技产品。但这些产品的利用率较低,主要原因是教师不知道如何利用这些科技产品开展相关的探究活动,没有相关的教学设计作支撑。 相似文献
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新时期,我国建筑业在国民经济发展中占据着重要的地位与作用,其在国民经济中年产值仅次于工业与农业,而远远高于商业与运输业,位于五大物质生产部门第三位。近年来建筑业的飞速发展为我国国民经济的发展注入了生机与活力,同时也为社会提供了许多就业单位,特别是给农村剩余劳动力的就业提供了广阔的基础平台。然而在建筑也快速发展中,其质量问题也越来越凸显。近年来工程质量事故的频繁发生为人类敲响了警钟,也使得工程项目质量管理引起了人们的高度重视。本文就建筑工程施工质量管理重要性进行分析,并提出了新的管理控制管理措施。 相似文献
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课前游戏教师出示三支笔,只露出三只笔的上方(长短不齐),让学生猜哪支笔最长,哪支笔最短?再露出笔的下方(长短不齐),再让学生猜哪支笔最长,哪支笔最短?引起学生争论,找出解决的办法。 相似文献
94.
马洪洲 《实验室研究与探索》2001,20(2):128-129
结合工作实践，论述了实验室主任在实验教学改革、实验室建设与管理、技术人员培养等方面就如何做好实验室工作。 相似文献
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随着新课程改革的大力推进，教师在教学中所充当的角色已有了新的变化，固有的传道、授业、解惑己不再适应新形势下教育发展的要求，摆在语文教师面前的一个严峻话题是：如何引导学生乐学善思，最大限度地发挥其学习的主动性，由被动接受式学习转变为积极探索式研究性学习。对语文教师如何在教学中实现自身角色的转变，笔者根据自身的体会略谈几点粗浅的认识： 相似文献
96.
江泽民主席指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创新意识和创新能力的主要途径在于课堂教学。然而，纵观目前的基础教育，在一些地方，仍存有“理论讲得头头是道，落在实处没有道道”，“教改探讨热热闹闹，实际教学还是老的一套”等许多不正常现象。究其根源，除教师素质、教育观念、教学方法及教学手段需要进一步提高和转变之外，考试命题和教学评价的改革没有跟上应是其中的症结和关键。在 2000年～ 2001年第一学期小学期末考试中，枣庄市市中区在这方面做了探索和尝试，在社会各界特别是在广大学… 相似文献
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98.
义务教育五年制小学数学教材(人教社版)(以下简称义务教材)第三册的简单应用题的编排比原统编五年制数学教材(以下简称原教材)有了较大的变化,突出的特点是加强了应用题与四则计算意义的联系,重视了应用题之间的分组对比。下面就教材编排变化情况及教学注意点谈几点粗浅的认识。 一、应用题的编排相对集中,使应用题教学与计算教学紧密结合。 (一)教材编排的变化 1.义务教材除了“求相同加数和”的乘法应用题仍留在第二册结合乘法意义进行教学外,其它四种 相似文献
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解析几何问题,特别是圆锥曲线问题一直是数学高考中的热点问题,高考数学试卷中的最后两大题中往往有一题是有关圆锥曲线的综合问题,所以它也是高考数学中最具挑战性的问题之一;许多同学觉得解析几何问题"很恐怖",在考试中遇到这类问题感到"一筹莫展,无从下手",很难找到解题的突破口; 相似文献
100.
问题串教学法是指教师为实现一定的教学目标,根据学生已有的知识或经验,以＂问题＂为线索,将教材知识设计成层次分明、具有系统性和递进性的一连串问题,与学生展开不同角度、不同深度的互动对话,引领学生主动探究,促进学生思维向高层次发展的一种教学法。利用问题串教学法开展教学活动,不仅有利于学生主动参与、发现问题、解决问题。而且可以突破重点,化解难点,进而提高课堂教学的效率。因此,教师在教学过程中要紧紧围绕教学目标, 相似文献