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91.
通过介绍对比分析和错误分析来阐述第二语言学习者认知过程中错误及错误产生的原因及作者自己的一些见解。  相似文献   
92.
高岩 《网络传播》2007,(1):82-83
手机作为媒体打破了地域、时间和电脑终端设备的限制,可以随时随地接收文字、图片、声音等各类信息,实现了用户与信息的同步。  相似文献   
93.
匡文波  高岩 《网络传播》2006,(11):82-83
中国传媒业面临拐点 2004年、2005年中国的传媒业处在前所未有的压力以及前所未有的转型和变革中。根据国家工商管理局的数字,2004年中国报纸出现了负增长,跟前一年相比下降了5%,而杂志下降16%。2005年,传统报纸广告增长率从持续了20年的高位跌落下来,而且年轻读者的流失和发行市场的萎缩也引人关注。这一定程度上是因为国家的宏观调控,但更大的原因则在于媒介的自身。  相似文献   
94.
匡文波  高岩 《网络传播》2006,(12):82-83
“‘讲故事’是新闻的本质,《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》传授给读者一个可操作的、从采访到构思文章的‘系统’,它用一种全新的、循序渐进的指导方法,告诉读者如何把真实的故事变成优秀的报道。”[编者按]  相似文献   
95.
匡文波  高岩 《传媒》2006,(5):55-58
2004年7月18日,《中国妇女报》推出了全国第一家手机报--《中国妇女报彩信版》.正因为如此,笔者对该报作了一个比较深入的研究.  相似文献   
96.
高岩 《晋图学刊》2003,(5):72-73
本文就我省公共图书馆基本建设投资方面作了一些统计调查,试图根据有关资料分析现存问题,推动全省图书馆事业的进一步发展。  相似文献   
97.
为了保证会话的顺利进行.美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)提出人们在使用语言进行交际时应遵守的“合作原则”(Copperative Principle).其中包括四个范畴:1、量的准则,2、质的准则.3、关系准则.4、方式准则。格赖斯的“合作原则”可作为规范言语交际的基本准则。口语课的目的是培养学生的会话能力。因此“合作原则”可用于指导口语课教学。本从语用学的角度出发。简述了合作原则的产生.并阐述了合作原则对口语教学的影响及指导作用。  相似文献   
98.
高岩 《教育》2014,(3):48-48
合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学刿方式,探究式学刊,顾名思义就是探讨、探索、研究性学刊。为了完成共同的任务,要让学生存自主探索的基础上,以学习小组为单能,充分展示自己的思维并相互进行交流,把小组中的不同思路进行优化整合,把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果,以群体智慧来解决问题。  相似文献   
99.
高岩 《中国广播》2014,(2):61-64
做新闻好比指挥打仗,有临时发动的突击,有生死攸关的战役,两会报道则是每年一次、可预知、可谋划的大会战。抢资源、比创新、拼影响、树品牌……各媒体的新闻理念、管理水平、战斗能力在历时半个月的新闻大战中全方位接受考验。  相似文献   
100.
信息时代,数字阅读与青少年的健康成长密切相关。公共图书馆作为数字阅读服务的主要参与者,应充分利用自身优势,激发青少年的积极性、创造性和参与性来进行快乐阅读。文章阐述了数字阅读的内涵,分析了青少年数字阅读的现状和公共图书馆推广青少年数字阅读的必要性,探讨了推广青少年数字阅读的有效措施。  相似文献   
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