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教学目标
1．能设计实验并利用已有器材将盐“变”来“变”去（溶解和提取食盐）,能整理制作出盐的变化过程示意图并由此引申,建立可逆变化过程的概念。 相似文献
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黄健 《教育界(基础教育)》2021,(16):6-7
校园是学生精神成长的摇篮,文明校园是教师与学生共同建设的,以人为本的校园文化渗透在学生的观念、言行、举止中,友爱、担当、和谐的马小文化体现在师生的学习、生活态度和情感中。 相似文献
93.
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我们总被媒体报道的一个个夭折的生命而震撼:死亡为什么选择了尚处花季的少年?是啊,那些天真烂漫的孩子,本应该正在享受童年美好时光.可是,他们在面对生活中的挫折时,却用自己的生命选择了逃避,或者以别人的生命为代价选择了怨气的发泄. 相似文献
95.
黄健 《重庆第二师范学院学报》2003,16(4):69-72
战国时期，各种治国思想层出，而以儒、法两家思想最。苟子的治国思想既有别于儒家，也有别于法家。苟子从研究人性出发，以性恶论为基础，提出以隆礼重法为手段，以富民强国为标志，最终建立王政社会的目标。苟子的治国思想，因与孟子治国思想相左，在儒家思想占主导地位的封建社会长期受到统治的歧视。探讨苟子的治国思想，对于我们今天建立、健全社会主义法制和建设社会主义物质与精神明都有一定的借鉴意义。 相似文献
96.
南宋文化作为杭州文化的原型,其优雅、婉美而精细的艺术形态,以及追求诗意的审美品格对杭州籍作家的文学创作产生了潜移默化的影响,使得杭州籍现当代作家的审美追求和创作形式在一定程度上烙上了南宋文化的审美因子. 相似文献
97.
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100.
网络环境下图书馆信息资源的开发措施 总被引：5，自引：1，他引：5
网络环境下图书馆应采取多种行之有效的开发措施，即增强开发观念、优化开发环境、积聚开发实力、明确开发对象、深化开发程序、拓展开发领域、活化开发方式、重视开发协作、培训开发人员、开展开发研究等，来加大图书馆信息资源开发的力度，为社会主义建设服务。 相似文献