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20 0 2年 6月 2 2日至 2 5日 ,由北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、南京师范大学等大学发起 ,华南师范大学主办的“全国教育管理协作研究首届学术会议”在广州举行 ,与会人员围绕“教育管理理论 :基础、概念与发展”这一主题展开了讨论。一、教育管理学科的地位和作用教育管理是对教育中的人、财、物、事等诸要素的系统配置和整合 ,以促进教育效率和质量的提高。会议代表认为 ,教育管理学科是一门重要的学科 ,其理论的丰富和完善对我国教育管理实践具有重要的指导意义 ,任何轻视教育管理学科的思想和行为都是要不得的。在当今社会… 相似文献
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西方后现代理论与后现代教育管理思想 总被引：4，自引：0，他引：4
本文对后现代主义、批判理论和女权主义等西方后现代理论及其在教育管理理论方面的运用与发展进行了比较全面的介绍和分析,认为这些理论提出的知识、权力、解构、理解、对话、交际、自由、解放、平等和正义等已经成为西方教育管理理论的重要话语,并推动了教育管理实践的改革与发展。尽管我国还处于现代化过程中,但信息化和全球化使得我国教育管理也遇到了西方后现代社会中的各种问题。因此,理解和借鉴西方后现代理论及其教育管理思想对促进我国教育管理理论发展和实践改革具有重要意义。 相似文献
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高校多校区办学本科教学管理模式的比较与选择 总被引：9，自引：1，他引：8
文章分别从不同的角度对各种模式进行分析与比较,从中管窥各多校区大学本科教学管理模式的优势与不足,随后,提出对多校区大学本科教学管理模式选择的几点思路。 相似文献