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951.
组织研究生学术交流活动的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生教育的核心在于创新。如何激发研究生的研究热情,尽快让其进入研究课题一直是大家普遍关心的问题。除了正常的教学、科研指导外,让研究生参与各种各样的学术活动可以说是一种很好的选择。通过各种学术活动的参与,可以拓宽研究生的知识范围,培养研究生的创新意识和创新思维,提高其综合素质。而作为研究生教育  相似文献   
952.
《中学文科》2008,(1):F0002
为展示我国教育工作者的最新科研与教学戍果,为教师的职称评定和学术交流发挥其应有的作用,北京文理畅想文化教育研究中心相继与科学技术文献出版社联合编辑了Ⅸ中华教育教学论坛》等系列教育丛书后.反响强烈.应广大教育工作者之邀,现面向全国征集《中华创新教育论坛》一书文稿,详情如下:  相似文献   
953.
为了推动高校人才培养模式和机制的深化改革,优化资源配置,培养学生创新能力、工程意识,创建了教育创新基地.基地的开放实验室为学生进行科学研究和培养创新能力提供了通用平台,举办学术论坛,为师生提供了学术交流的场地.该文结合教育创新基地开放实验室建设具体情况,对开放实验室的人才培养、实验室建设做出初步探讨.  相似文献   
954.
感谢西班牙使馆的邀请。很高兴有机会跟西班牙朋友就“百年妇女变迁”这个话题进行学术交流。“百年变迁”这个题目很大,但我把它放进一个小山村,这个题目就变得很小,很具体。因为从这个小山村看,所谓百年变迁不过就是这30年的事,具体地说,就是这三五年的事,与30年农村改革和最  相似文献   
955.
合作发展ECD战略,提升地方高校科研水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
地方院校遇到的主要的挑战是任何从竞争环境中赢得提高科研水平的机会。本文提出了称之为ECD的提高科研水平的战略:在交流中创造和寻求合作机会,在交流与合作中发展。介绍了该战略中学术组织、激励政策和经费支持等内容和战略实施取得的重要进展,探讨了战略实施中有关科研特色建设、团队建设和可持续发展等问题。  相似文献   
956.
随着研究生教育规模扩大,培养质量要求不断提高,以课程学习为天然联系的横向班级管理模式,已不能满足以学术研究为中心任务的研究生进行学习交流和课题研讨的需要.在此背景下产生的按照学科点划分班级的纵向管理模式,在促进科研和学术交流、发挥导师作用和提高研究生综合素质等方面,均能有效克服横向班级的不足,不失为新形势下研究生管理模式的有益探索.  相似文献   
957.
哈尔滨工业大学:“模拟”国际会议 2003年11月15日,时逢哈尔滨工业大学材料科学与工程学院建院十周年之际,材料科学与工程学科第一届研究生“模拟”国际会议在逸夫馆二楼报告厅圆满闭幕。这次会议旨在提高材料学科研究生的英语学术交流能力,感受国际学术气氛,并促进研究生之间的学术交流。  相似文献   
958.
为增进祖国大陆与宝岛台湾胞波情谊,互通海峡两岸教育理念与方法,促进高等教育学术交流,受台湾两岸教育交流中心邀请,由我任团长,陕西省高等教育学会理事、西安电子科技大学副校长李汝峰教授任副团长,西安科技大学、西藏民族学院、西北政法学院、西京学院、西安文理学院、西安工业学院、陕西教育学院、宝鸡文理学院校领导参加的陕西省高等教育学会赴台学习考察团一行10人,于2005年7月3日至13日对台湾有关高校和教育研究机构进行了访问考察。在双方的密切配合和共同努力下,我们这次学习考察活动顺利圆满而卓有成效。  相似文献   
959.
美国教育政策研究机构是从事教育研究、开展教育学术活动、培养人才和进行学术交流的重要组织形式.本文介绍了美国四种类型的教育政策研究机构,即政府性质、公司性质、社团性质和大学的研究机构,对美国教育政策研究机构的功能进行了分析,并对其未来发展的新趋势作了展望.  相似文献   
960.
目前,绝大多数中小学均已开设了信息技术课,但能够真正胜任信息技术课的教师却相对较少。 对于信息技术课教师的培养的提高,是关系到学校现代教育技术发展的重要问题。因此有关教育行政领导部门  相似文献   
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