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981.
试论高校教学管理的科学化 总被引：1，自引：0，他引：1
试论高校教学管理的科学化＊＊＊＊＊＊锦州师范学院王宇＊＊＊＊＊＊关键词：教学管理科学化提高高等学校质量的一个关键性途径就是加强教学管理，努力实现教学管理的科学化。本文试从管理规范、管理过程的指导与控制和管理的方法与手段等几个方面谈如何实现高校教学管理... 相似文献
982.
明朝末年,明与后金战事频仍,旷日持久的战争造成辽东明军粮秣拮据,于是明廷发动了一次规模空前的登莱饷辽的海运活动.这次饷辽之举,牵动了朝野上下,从京畿到江南,从山东到辽东都被卷入其中,也给人民带来了灾难.但饷辽海运首尾四年间,基本满足了抗击后金的明军粮秣需要. 相似文献
983.
984.
王宇 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
古汉语“焉”字常常用为兼词。当它处于句尾时,其意义大体相当于“于之”“于是”以表示动作行为的方位处所。这种兼词“焉”另有一个用法,即能表示被动。例如: (1)秋,秦师侵芮,败焉,小之也。(左传桓公四年)杜注:“秦以芮小,轻之,故为芮所败。” (2)八月,郑子罕伐许,败焉。(又成公十四年)杜注:“为许所败。” 相似文献
985.
986.
王宇 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
研究是通过问卷调查和渗透式生态道德教育的实验,考察渗透式实验对中等卫校学生生态道德素质的影响.实验内容为:生态道德认知的培养、生态道德情感的培养、生态道德行为习惯的培养,实验结果显示:对中等卫校《生物学》(卫生部规划教材)进行分析并设计教案、找出教材中有关生态道德教育的内容,并在讲授知识的同时对学生渗透生态道德教育,可以提高学生的生态道德认知水平;设计生物实验和课外活动案例对学生进行渗透生态道德情感和行为习惯教育,可以提高学生生态道德的情感和行为习惯.研究结果表明:渗透式生态道德教育是符合学生生态道德认知、情感、行为习惯的培养. 相似文献
987.
王宇 《湖南广播电视大学学报》2000,(4)
试题库建设应当遵循科学性原则、全面性原则、实用性原则和标准化原则;应着重抓好试题编制与审定两个环节;试题库管理包括计算机管理、试卷生成、阅卷评分、质量评估管理等。 相似文献
988.
989.
“这是个科幻世界,到处充满了魔法。”听了“魔法城”的这则广告,充满好奇的我特别想去那里走一趟。天赐良机,上学的路上,我竟然意外地捡到了一张“魔法城”的入场券。我刚把入场券握在手中,便“嗖”的一声飞到了“魔法城”。这里灯光熠熠,四周都是玻璃,透明而闪亮。突然,一个小矮人出现在我面前,说道:“你好,欢迎光临!”我目瞪口呆,半天才回过神儿来,结结巴巴地问:“这里就是……魔法城吗?”“是的。”小矮人答道。“这里就你一个人吗?”“不是,其他人都隐身了。”“隐身?太神奇了!你能教我学隐身吗?”我急切地追问。“你不用着急,既然你来… 相似文献
990.
针对在数学课堂教学中，运用形式逻辑及非形式逻辑启发和引导学生向自然科学的未知领域进军。可以使课堂上收到更好的效果，对培养和提高学生的逻辑思维能力、提高认识问题和解决问题的能力具有更加深刻的意义． 相似文献