论我国基础教育改革的五种主体形态     

张荣伟 《课程.教材.教法》2012,(1):23-30

确认改革的主体形态及其结构是有效推进基础教育改革的必要条件。基于历史和现实的考察,根据成员身份不同以及在改革目的、性质、内容、方法、策略等方面的差异,可以将推动我国基础教育改革的现实主体划分为"政策规划型主体"、"理论建构型主体"、"实践突破型主体"、"商业炒作型主体"和"社会公益型主体"五种形态。探讨这五种主体的基本内涵及主要特征的根本目的在于,构建一个关于中国基础教育改革主体的认知框架,进一步明确基础教育改革主体的多元性、差异性和互补性,从而为强化不同主体的责任意识和促成不同主体之间的有效合作提供总体思路。  相似文献   

有效教学几种形态的动力问题探讨     

焦彩珍 《课程.教材.教法》2012,(1):38-42

教学协作、教学交往与教学竞争是有效教学的几种形态,它们具有不同的教学动力。教学协作产生向心力,确保有效教学顺利进行,产生启智力,确保教学根本任务的完成;教学交往产生教学观念转变力,这是有效教学的思想前提,产生推动教学范式转型力与感染力、带动力,从而提高教学有效性;教学竞争产生压力、表现力和张力,形成更加合理的教学系统。  相似文献   

中国基本卫生医疗服务及效率分析     

唐天伟  陈凤  段文清 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):43-47

基本卫生和医疗服务是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,是最为重要的民生问题之一。我国基本医疗卫生服务及效率存在患者承担的卫生费用增长过快、医疗卫生资源城乡分布不合理、政府财政投入严重不足、政府对医疗卫生服务监管缺位等问题。解决这些问题需要有效配置我国卫生资源,提高基本卫生与医疗服务的效率。  相似文献   

全球化背景下世界一流基础教育发展水平与特征的比较分析     

程晋宽 《比较教育研究》2012,(3):32-36

世界教育发展的历史进程是一个比较、借鉴与超越的过程。20世纪初以来,美国基础教育的发展一直处于世界领先地位,但在全球化背景下,美国学生的学业成绩越来越表现不佳,一些国家的教育发展水平开始超越美国。高质量和高效能的教育普及、自治与问责、教师专业化、个性化的学习已经成为世界一流基础教育发展的基本特征。  相似文献   

21世纪初来华研究生教育发展状况与对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

程家福  范海洲  陈松林  董美英 《中国高教研究》2012,(11):43-51

大力发展来华研究生教育是提高留学生教育层次的主要抓手。新世纪以来,来华研究生教育进入快速发展期,体现在发展规模、生源地、接受地、专业分布、经费资助等诸多方面。通过历史与国际比较,可以总结当前来华研究生教育基本特点,寻求科学发展对策,预测未来发展趋势。  相似文献   

河南高等教育支撑中原经济区建设探究     

郑雪松 《煤炭高等教育》2012,30(3):20-22

河南高等教育支撑中原经济区建设既是河南高等教育发展的使命,也是其发展的内在需求,也是提升中原文化的需要。在河南高等教育促进中原经济区建设的过程中,政府的宏观战略布局、调节控制及引导激励起到了至关重要的作用。河南高校一方面应积极主动地服务于中原经济区建设,寻求建立在人才培养和就业基础上的合作,寻求建立在建立在产学研基础上的合作;另一方面要在合作的过程中紧抓机遇,以提高人才培养质量为前提,合理定位,提高自主创新能力。  相似文献   

论新形势下高校学习型基层党组织创建     

宋冰 《煤炭高等教育》2012,30(3):46-47,52

高校基层党组织是党建的重要组成部分,依托高校的文化优势,更能体现学习型组织的特点,更应该成为建设学习型党组织的表率。文章阐释了新形势下创建高校学习型基层党组织的必要性与迫切性,介绍了学习型党组织的理论渊源与内涵,指明了创建高校学习型基层党组织的原则,对如何创建高校学习型基层党组织进行了初步探讨,以期进一步推动高校党建工作的发展。  相似文献   

一类改进的Ross血吸虫病动力学模型的定性分析     

张翔宇  高淑京 《赣南师范学院学报》2012,(6):6-8

建立了一类考虑钉螺总数变化的血吸虫病动力学模型,利用谱半径的方法计算得到基本再生数R0,证明了当R0<1时无病平衡点全局渐近稳定,当R0>1时地方病平衡点全局渐近稳定.  相似文献   

The Sovereign Debt Crisis＇ Causes is the Basic Contradiction of Capitalist Society     

《德州学院学报》2012,28(3)

主权债务危机给正在走出金融危机的世界经济带来新的变数,成为影响世界经济的主要问题之一。欧洲主权债务危机和不久前的金融危机有着千丝万缕的联系。资本主义国家的主权债务危机是资本主义社会经济危机在当代全球化、金融化背景下的表现形式,是当代资本主义社会难以调和的矛盾,其根源依然是资本主义社会基本矛盾,资本主义国家固有的政治制度也是其发生的重要原因。资本主义难逃被取代的命运。  相似文献   

马克思主义基本原理的研究对象及其内容结构     

王宏波  段莉群  陈建兵 《教学与研究》2012,(5):72-78

如果要从整体性上理解马克思主义,就必须以马克思主义基本原理的研究对象为切入点。马克思主义基本原理的研究对象是:人类社会发展规律和人类解放的科学。这个规定体现了马克思主义的真理性与价值性的统一,具有思想的完整性和与时俱进的特点,体现了马克思主义阶级性和社会性的统一。马克思主义基本原理的内容包括马克思主义世界观、方法论、人类社会发展的一般规律、资本主义社会的特殊规律、社会主义社会的特殊规律、人的发展与人类解放规律、共产主义与人类未来等七大部分。贯穿马克思主义基本原理内容的主线是人类社会的发展规律。  相似文献