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991.
管理具有人本性的特征,在任何管理中,人是决定的因素,任何管理都要以人为中心,把提高人的素质,处理人际关系,满足人的要求,调动人的主动性、积极性、创造性的工作放在首位。这种人本性的特征反映出人在管理中所具有的主体性。即使人在管理中处于被管理者的地位,这种主体性仍然存在。五年制大专学生管理,自然也不例外。 相似文献
992.
生活在新时代的中学生,生活条件优越,心理较脆弱,承错能力差。在人的成长道路上,不可能永远是一帆风顺,也许会遇到这样那样的问题,如理想与现实之间的巨大差异,学习上的艰辛与困扰,不良人际关系的刺激,过重的外界压力等,面对挫折或失败, 相似文献
993.
994.
995.
李代文 《九江职业技术学院学报》2010,(3):77-78,71
当前我国大学校园人际关系的现状、存在的问题,应该从老师、学生这两个主体的视角进行分析和解决,积极寻求建立教师与学生之间、学生与学生之间的和谐人际关系的方法。营造以学生为本、以教师为本的校园环境,构筑一个充满生机活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐校园。 相似文献
996.
谢冬兴 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):51-52
运用文献法、分析法,对犬学生通过参与谍外体育锻炼活动来提升自身社会适应能力的分析与思考。旨在明晰大学生课外体育锻炼的重要作用。分析表啊:大学生课外体育锻炼在沟通能力、协作能力、理论运用能力,以及角色意识、正确的人格价值观与竞争意识等方面,对大学生社会适应能力的提升有着促进作用。高校应对大学生课外体育锻炼予以积极引导与经费支持。 相似文献
997.
张红雨 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):143-144
人际关系是社会人群中因交往而构成的相互联系的社会关系,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系等。汉雏两个民族不同的社会历史、思维模式、宗教信仰等.对人际关系的处理产生了不同影响。本文以对比汉维谚语的不同为切入点,探讨两个民族对待人际关系的不同态度。 相似文献
999.
案例一:杨硕,一个重点中学的高三学生,成绩各方面都算优秀。但是总觉得和同学有距离,缺少知心朋友,学习上可以很轻松但是处理人际关系上就很沉重。有次,学校组织趣味比赛,需要组队,通过合作来参加比赛,他等着别人来“邀请”他,但是没有人来和他组队报名,看着其他同学都开心地组队报名,他很失落,有很大的受挫感。 相似文献
1000.
通过对大学生寝室人际关系中的生源、家庭经济两个变量情况进行问卷调查,结果显示:不同生源、不同家庭经济情况的大学生在对寝室人际关系的认知和处理中存在较显著差异,并存在人际认知偏差和人际交往经济化倾向。要通过大学生的微观调节与高校的宏观管理促进大学生寝室人际关系的和谐。 相似文献