几种修辞方法的结合运用     

任永刚 《小学语文教学》2007,(5):31-31

人教版五年制小学教科书语文第十册《匆匆》一文中有这样一句:"八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。"对此句运用的修辞方法,老师们在教学时有争议:有的说是两种,有的说是三种,笔者认为是三种,即拟人 比喻 夸张。试析如下:  相似文献   

例说中考模仿题     

任保平 《数学学习与研究(教研版)》2003,(6):40-41,45

我们通过对2002年全国各地中考试题的研究发现，中考模仿题已成为中考试题的一大特色．本文从中精选几例，分类介绍其解题思路．  相似文献   

藏区数学教学问题初探及对策研究     

甲任 《阿坝师专学报》1997,(2):49-52

  相似文献   

血管性痴呆的基础性研究进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈小军  张爱良  商永华  刘海云 《宜春学院学报》2005,(Z1)

血管性痴呆发病率日益增高,但发病机制不明确,缺乏有效治疗手段,因此各方面研究日益受重视,本文主要对血管性痴呆的基础性研究包括胆碱能系统、氨基酸、氧自由基等方面做一综述。  相似文献   

成人高等教育中统计教育的困境与反思     

任丽萍 《开放教育研究》2005,11(8):93-96

近年来，无论是对于成人业余大学，还是电大远程开放式教育，统计教育都不仅存在边缘化倾向，而且教学内容也脱离实际，教学方法不免单调，既难以实现统计教育大众化，也难以适应现代社会对专业化复合型人才的需求。本文立足于成人教育与统计教育的发展趋势，认为成人类院校应转变观念。合理设置交叉型应用统计专业以及相应课程，改革传统教学模式，倡导教师讲授与学生自主参与的接受式教学模式。  相似文献   

我国教育技术学专业本科课程体系现状的调查研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

任剑峰  杨晓宏 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(1):59-63

问卷调查资料显示，我国教育技术学专业本科课程体系的现状及现行课程体系存在的主要问题：课程总体结构不够合理，反映了“学科中心”课程观的倾向；课程设置缺乏计划性与科学性；课程内容有老化、世俗化倾向，不能准确反映科技进步和社会发展进程：各类课程的比重不合理。为此，必须对课程进行改革以便为我国教育技术学专业的课程改革和跨世纪教育技术学专业建设找准现实的出发点。  相似文献   

加强《法律基础》课的教学     

任丹红 《无锡教育学院学报》2000,20(3):41-42,58

根据教育部 (原国家教委 )的规定 ,所有高校都要开设《法律基础》课。这一规定实施已有十多年了。该课程的开设 ,在大学生中普及了法律知识 ,提高了法律意识 ,也比较受学生的欢迎。但是 ,随着我国确立了“依法治国 ,建设社会主义法治国家”的治国方针 ,确立了社会主义市场经济的目标模式 ,随着改革开放的发展及教育教学改革的进行 ,素质教育观念的确立 ,怎样更好地上好这门课 ,使之既不同于专业课 ,又不同于一般普法 ,在较短的时间内取得更好的效果 ,适应形势发展的需要就成了一个新的问题。笔者认为要较好地解决这个问题 ,应从以下几方面着…  相似文献   

赣南师院教学评估让学生参与     

邹永华  钟小明 《江西教育》2005,(9)

用什么办法来衡量教师教学效果的好坏,确保教学工作预期目标的实现?赣南师院已建立起一套较为完善的教学质量保障体系。这一体系的成功实施为学校教学工作注入了新的活力,学校的人才培养取得了令人瞩目的成绩。“‘让学生参与’,是赣南师院质量保障体系的核心内容。”据介绍,赣  相似文献   

有感于世界60亿人口日     

王文娟  杜守任 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(6)

为增强社会各界的人口意识,对人口的过快增长保持一种警觉,联合国人口基金会将每年的7月11日定为“世界人口日”。当人类为自身的发展保持高度警惕之时,“世界60亿人口日”于1999年10月22日悄然而来。有感之一:世界人口加速增长太快世界人口增长加速态势明显。从1830年到1930年,世界人口从10亿增长到20亿,整整用了100年。1960年,世界人口也只有30亿,而在50亿人口之后,仅12年零3个月,人类又迎来了这60亿人口日。据联合国基金会提供的统计资料,世界人口平均每秒钟净增3人,每天净增222万人,每年增长8000万人,其中97%的增长是在发展中国家。有感…  相似文献   

地方高校科技开发为当地经济建设服务初探     

任三爱 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(1):9-11

地方高校的科技开发如何主动适应当地经济发展的需要，学校的科学研究与科技开发如何以市场为导向，与当地经济接轨，这是学校改革发展过程中必须重视的一个问题。本文从分析地方高校科技开发的优势及地方高校科技开发中存在的主要问题入手，探讨解决这些问题的对策。  相似文献