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991.
10月18日,高等教育学会教育信息化分会第八次学术年会在杭州萧山国际酒店隆重开幕. 教育部相关领导、教育行业专家和国内百余所院校信息中心主任齐聚一堂,分享一年来高校教信息化建设的成果和经验,探讨下一步建设的趋势和方向。  相似文献   
992.
校内机构和岗位设置是高校各项工作得以组织和运行的架构基础。组织架构基础服务平台为各类智慧校园信息化应用提供机构分类、机构关系、岗位职责与权限数据,是智慧校园一个非常重要的信息化基础服务平台。为促进学校机构、岗位、人员配置等信息向智慧校园信息化虚拟世界的实时性、自动化、全面化推送更新,华南师范大学结合自身实际,自主设计和开发智慧校园组织架构基础服务平台,充分挖掘和发挥组织架构的潜在价值,为网上办事大厅、企业微信号、电子印章平台等公共服务体系、各职能部处的管理信息系统等信息化应用的运行,提供机构和岗位权限实时变化信息,指导更新信息化应用的岗位人员和权限信息,以信息化手段实现高校工作运转的一体化。  相似文献   
993.
本文从温州高校图书馆教育信息化建设的必要性入手,在分析温州高校图书馆教育信息化现状的基础上,提出了温州高校图书馆教育信息化建设的对策。  相似文献   
994.
随着信息化技术在各个行业领域的广泛应用,高等教育也发生了前所未有的变革。慕课、云课堂、雨课堂、对分课堂、精品在线课程、网络资源共享课等名词逐渐被高校师生所熟悉。变革是发展的动力,只有改变才能进步,高校教师在教学改革的道路上不断地进行着探索与实践。高等教育在变革中迎来了各种挑战,从教育教学理念到对教师和学生的考核评价管理,都需要寻求新的应对策略以适应教育模式的变革。  相似文献   
995.
微课是一种新型的教学资源,引起全球范围教育工作者的广泛关注。本文概述了目前药剂学教学中存在的问题、微课的概念及应用特点,探讨了微课与药剂学教学相结合所产生的良好效应,以提高学生的学习能力、解决问题能力,适应现代信息化教育的需要。  相似文献   
996.
现代教育技术与课程的整合,是新课程改革的重要内容。而新课标又给现代教育技术与课程的整合提出了更高的要求。学校信息化设施的完善,使现代教育技术更多地应用于教与学的每个环节成为可能。现代教育技术在教育教学工作中发挥着演示工具、认知工具、交流工具、协作工具甚至是研发工具等的作用。然而,大多数的教师面对日趋完备的现代教育技术设备,不是“排斥技术”或不得已“为多媒体而多媒体”,就是“过度依赖技术”,将效果设想得过于理想,而忽视了教师和学生本身在教学过程中应发挥的作用。  相似文献   
997.
中国的文化是悠久的,我们拥有极其丰富的文化遗产。批判地继承祖先的文化遗产,在信息化时代。尤为重要。因为培养未来的国民的民族自尊心,自信心,自豪感,增强民族凝聚力。  相似文献   
998.
学校档案工作主要为学校教学管理信息化服务,加强其服务功能,提高服务的自觉性,增强服务的针对性,确保服务的有效性,使档案工作为“学校教学管理信息化”发挥更大的作用。  相似文献   
999.
通过对2004年至2005年武汉4个主要钢材仓储货场的考察,结合武钢集团销售模式和钢铁物流的特点,剖析了货场运作中的弊病,并提出了三步走的改造方案。最后对武汉钢铁流通产业的未来格局作了分析展望。  相似文献   
1000.
简讯     
近期,长宁区教育信息技术中心在广泛征求意见的基础上形成了“长宁区中小学教育信息化工作督导评估标准”,对全区各中小学教育信息化管理、教育信息化环境营造(校园网络运行和校园网站建设等)、教育信息化科学研究、信息技术与学科整合等几个方面进行初期考核评估,并将于2005年年底以前对部分学校进行专项抽查。  相似文献   
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