坚持以人为本理念 发挥图书馆独特优势——开展对未成年人思想道德建设工作刍议   总被引：2，自引：0，他引：2  

金华瑛 《图书馆研究与工作》2005,(2):42-44

文章结合义乌图书馆的工作实际，阐述在加强和改进未成年人思想道德建设工作中图书馆有其独特的作用。  相似文献   

浅谈网络环境下的文献采访工作     

石邱林 《贵图学刊》2005,(1):19-20

随着现代高新技术的普及和发展，图书馆的文献采访无论在内容上、方法上都面临挑战。为适应新世纪文献采访的需要，采访人员要重新审视自己的社会角色，转变职业理念，发挥知识导航员作用。  相似文献   

创新观念，改进县级公共图书馆服务工作     

苟美芝  王雯  李永明 《云南图书馆》2005,(2):65-66

服务是图书馆存在的理由，是图书馆生存的条件，创新是图书馆发展的动力．如何开展开拓图书馆服务项目，提高创新能力，是图书馆同仁：首先要考虑的问题。  相似文献   

华东政法学院松江校区新馆     

《上海高校图书情报工作研究》2005,15(1):F002

华东政法学院图书馆松江新馆位于华东政法学院松江校区的图文信息中心内，由海外留学的专业建筑师为学校度身定造，是一座以先进理念设计的现代化图书馆。新馆于2003年10月开始动工建设，2004年9月建成投入使用。  相似文献   

创新广播理念 塑造广播品牌   总被引：1，自引：0，他引：1  

姜丽彬 《中国广播》2005,(11):18-20

谈到广播改革与创新，我有一个观点，就是中国广播的“稿件时代”即将或已经被“栏目时代”所取代。所谓广播的“稿件时代”是指在传统广播理念指导下做广播的时代。这种传统的广播理念着重强调稿件在广播节目中的突出作用，强化稿件为主的节目形态和播报式的语言表现形态。所谓“栏目时代”是指在现代广播理论指导下做广播的时代。这种现代理念着重强调的是栏目在广播竞争中的基础地位与核心作用。  相似文献   

《就业直播室》——空中人力资源市场     

邢薇 《中国广播》2005,(11):77-78

吉林人民广播电台健康娱乐频率2004年1月5日开播大时段职场专题节目《就业直播室》，每天11：20～12：00播放。《就业直播室》是在振兴东北老工业基地，优化人力资源配置的新形式下创办的，以关注职场动态，发布择业信息、促进人才交流为宗旨，紧扣时代发展的脉搏，抓住焦点，全方位、多视角扫描长春市人才交流的最新动态，贴近百姓、关注民生，积极打造春城独一无二的“空中人力资源市场”。  相似文献   

多种渠道,提高语文课堂教学实效     

王亚琼 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):55-55

新课程改革实施以来,有关课程理念的文章推陈出新,层出不穷.这是我们的幸运,更是我们的机遇.在此背景之下,如何改进课堂教学策略,提高课堂教学效率更引起人们的普遍关注,成为了广大小学语文教师所津津乐道的话题.几年来,在语文课标的基本理念的指引下,我不断地进行探索与反思,从中总结了一些经验.  相似文献   

从模仿到特色:成人高等教育发展理念的嬗变北大核心     

姬睿铭 《成人教育》2018,(11):12-15

一些成人高校因模仿普通高等教育模式而陷入发展困境。成人高等教育只有超越模仿、独立发展、凸显特色,才能重新焕发生机。成人学员的学习特征是成人高等教育走特色之路的根基。成人高等教育改革应包括设置有特色的质量标准、重塑有特色的招生制度、强化有特色的教学模式、形成有特色的生本管理机制。成人高等教育和普通高等教育应独立发展,既要政策平等,又要分类管理。  相似文献   

营口市站前区健康小学     

《辽宁教育》2018,(2):F0002-F0002,F0003,F0004

营口市站前区健康小学建于1983年,是辽南地区唯一一所全国少年军校示范校。学校占地面积8097平方米,建筑面积4650平方米,现有教学班级23个,教职员工54人,学生1030余人。学校配有标准的科学室、微机室、图书室、音乐室、美术室等专用教室。  相似文献   

南怀瑾的教育理念对构建中国本土教育学的启发北大核心CSSCI     

赖和平 《大学教育科学》2018,(4):107-112

构建中国本土教育学的重要前提和途径之一是回归基于中华文化的教育理念,并且能够自觉自信地运用这些理念解释、讨论教育学的基本问题。南怀瑾终身从事中华文化经典的研习和教育工作,并一直自觉地运用基于中华文化传统的教育理念讨论教育与人性、教育与人的成长关系、与教育紧密相关的认知科学与生命科学,以及课程方面的历史文化价值根源等教育学基本问题。南先生的尝试,充分体现了他根植于中华文化传统教育理念并以现代表达方式自觉自信地运用这些理念直接讨论、解释中国本土教育甚至人类教育问题的鲜明特点。这对我们构建中国本土教育学颇具启发意义。  相似文献