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991.
通过我国几个历史时期教育改革与体育发展关系的简述,浅析了各历史时期教育改革是同时期体育发展的前提和动力,特别是对这个时期学校体育的发展起着更大的影响和积极地促进作用. 相似文献
992.
对1980—1990年国内外短跑项群的有关资料进行统计分析发现:短跑项群均保持持续发展,世界短跑项群发展的动态特征是以奥运会周期呈现波浪式发展的规律;中国短跑项群的发展呈无规律特征,且动态曲线的低点多在奥运会年。 相似文献
993.
图书馆事业的发展情况和过程与其它事物的发展一样,都必须顺应信息化社会的一般规律。世界各国所面临的问题不同,应根据本身的情况,在九十年代采取不同措施,解决主要问题。发达国家朝着联机检索、信息产业、智能通讯为标准的事业发展的分水岭迈进,而我国则由基本国情规定了一种内涵建设的道路。“八五”期间图书馆事业实际工作仍是解决传统图书馆不适应经济信息社会需要的弊端,增加现代化因素,增强自身活力和发展能力,为走向二十一世纪打好基础。 相似文献
994.
社会主义市场经济与体育发展的活力、吸引力和动力 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义市场经济体制的建立和完善，为体育改革与发展带来了积极的影响。本文就加速培育体育市场和市场体育、改革我国现行的管理体制和运行机制，加强体育发展活力、吸引力和动力进行了初步的探讨。 相似文献
995.
文化发展正日益成为综合国力的重要组成部分。 2 1世纪中国文化发展战略应遵循五项原则 ,实施六大战略 :两个效益原则、可持续发展原则、突出特色原则、市场导向原则、系统开发原则以及优先发展战略、跃升发展战略、优势发展战略、精品带动战略、互渗互动战略、人才培养战略 相似文献
996.
我国是能源生产和消费大国,我国今后的能源供求关系将对世界能源格局产生较大影响。必须从宏观的、长远的观点来研究和把握我国的能源问题,以确保现代化建设有长期足够的能源供应。 相似文献
997.
高职学校体育教学发展学生个性的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘忠霞 《沈阳体育学院学报》2003,23(2):84-85
通过多年的教学实践 ,对学生的个性进行了归纳分类。针对不同的个性特点 ,在教学过程中对学生进行自我意识和能力的培养 ,通过创造良好和谐的体育环境 ,加强对学生心理素质的训练 ,使学生的个性得到最优发展 ,形成合理的并具独特性的知识能力结构 ,造就充满活力、具有鲜明个性的特长。 相似文献
998.
WTO与我国武术产业的发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中国加入WTO带来的机遇是长期的、全方位的，挑战和冲击是局部的、暂时的。武术是中国独有的文化资源，入世后在科技、经济上我们面临着大量的输入，而武术产业具有可持续发展的、取之不尽的丰富资源，具备大规模产业输出的有利条件。中国加入WTO后，为武术产业在服务贸易、知识产权贸易、货物贸易带来了前所未有的机遇和挑战。 相似文献
999.
扶余是一个大县，历来有尊师重教之风。对教育和文化的渴求与崇拜，使这块丰厚的土地在岁月的更替中，呈现出了奋力追寻教育、积淀文化的别样风采。尤其是近年来，乘着新课程改革的强劲东风，本着求真、务实、创新、高效，不造势，不做秀，不做表面文章，不追求轰动效应的原则，我们在充分发挥县级教研中心功能的同时，坚持基于学校，立足教师，源于课堂，扎扎实实地运营教研工作的“五个一”工程，兴起了狠抓教育教学研究的高潮，提升了全县教师的专业水平，推动了新课程改革的逐步向纵深发展。 相似文献
1000.
近几年，义务教育均衡发展备受关注，不仅家长盼着、群众看着、媒体议着，而且政府有关部门也把它作为重大课题在深入研究．作为主要问题在着力解决。其实原因很简单，那就是义务教育作为政府的承诺。理所当然是公众的诉求。因此，义务教育能否实现均衡发展势必成为教育是否公平、人民是否满意的标志之一。 相似文献