农作物的救星     

榕叶 《中国科教创新导刊》1995,(2)

农作物的救星美国科学家发现了一个全新的植物基因家族，日后农民只要转换基因就能对付农作物杀手。加州大学斯塔斯卡威茨博士分离出一种基因，他说：“这一发现把我们推上崭新的理解层次。”现在对付植物受感染的唯一途径是喷洒药或开发培育抗病品种，寻找植物基因以缩短...  相似文献   

我不是小偷     

叶亚龙 《小溪流(作文画刊)》2002,(4)

今年国庆节,我和几个小伙伴去逛街。在一家玩具店里买了一些小玩具。我把买来的玩具都放在口袋里。逛着逛着,觉得有点口渴,便和伙伴们一起去另一家商店买饮料。这是一家百货超市,各种商品琳琅满目。  相似文献   

超微粒子在化工分离上的应用——活性硫化镍除铜（Ⅱ）的动力学研究     

吴新明  古国榜程飞 《培训与研究》2001,18(2):29-32

超微粒子活性硫化镍的除铜(Ⅱ)过程，是由最初的快速化学反应转变为三维扩散控制，然后经一过渡段转变为最后的一维扩散控制。动力学方程依次是C＝C0-kt、[1-(1-a)^1/3]^2＝kt、-、a^2＝kt，其对应活化能Ea依次为：21．03、80．7、-、83．2kJ mol^-1。  相似文献   

促进思维深度参与的章复习课设计——以“锐角三角函数”为例     

钟鸣  叶亚美 《中学数学月刊》2020,(2):34-37

章复习课怎么上这个问题一直困扰着一线教师:是帮助学生用框图的形式将知识点再罗列一下?还是重点题型再"炒一下冷饭"?抑或是借助几道难题提升学生的综合运用能力?2018年11月江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛数学学科比赛的课题是"锐角三角函数"章复习课,笔者有幸参加并获得一等奖.赛后,笔者深思:章复习课应以何为核心?如何设计?就此,笔者以"锐角三角函数"为例谈一些自己的做法,供同行探讨.  相似文献   

医用微波透视法   总被引：1，自引：0，他引：1  

榕叶 《中国科教创新导刊》1997,(9)

医用微波透视法科学家曾用数十年时间试图利用微波透视物体的内部，包括人体的内脏和手提箱内所藏物品，但始终未获成功，因为微波所显示的图像模糊不清。以往，科学家所采用的微波透视法，是使微波从所透视的物体上反弹回来，然后靠一种主要由微小的微波天线所组成的设备...  相似文献   

关于负不相容选言判断等值问题质疑     

叶广文 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)

以英国数学家、逻辑学家德·摩根名字命名的德·摩根定律是命题逻辑中重要等值式,这两个等值公式,不仅在数理逻辑的定理推演以及计算机的逻辑设计中,起着重要作用,而且公式形式被引进普通逻辑学教材中关于负判断等值内容加以使用,这无疑对普通逻辑学的改革是个推动和促进。但是在分析德·摩根定律中关于析取判断的否定等值式中,普通逻辑流行教材中绝大多数只回答“否定选言判断,就要否定它的所有选言肢而成为一个联言判断”(比如,中国人民大学1984年出版的《形式逻辑》  相似文献   

让幼儿讲述“照片故事”     

叶青莲 《幼儿教育》1991,(12)

女儿一岁半时,正是炎热的夏季,她不能再像春天时那样常在户外玩耍,我担心这个夏季她会寂寞难耐的。可是,家里的五本影集,却使她愉快地度过了炎热而漫长的夏季。我每天给她讲一两张照片的故事,她静静地听,竟从不厌倦。从这些照片上,她认识了我们家的所有成员及朋友,编出了许多的“照片故事”。从中受到启示,我在幼儿园也带孩子开展讲“照片故事”的活动。在家长的帮助下,每个孩子都从家里带来了他最喜欢的照片(装在小镜框里,防止弄坏)。照片上,有的孩子荡舟湖上,有的嘻戏于草地,有的是乐融融的全家福,有的是庆祝生日的家宴,有的则是光着屁股、张着嘴笑的满月照。我让孩子们讲自己照片上的故事,并相互交换照片。他们看着、讲着、笑着,平日最不爱说话的小朋友,这时也拿着自己的照片,向同伴津津乐道他的照片故事。讲述“照片故事”引起了幼儿极大的兴趣,打开了他们的话匣子,调动了他们讲述的积极性。因为照片上有孩子自己的形象,拍照的过程是他们亲身经历过的,印象很深,而且摄入镜头的一般有人物、景物,  相似文献   

安装有电脑导航及报警器的未来汽车     

榕叶 《中国科教创新导刊》1995,(3)

安装有电脑导航及报警器的未来汽车美国四大汽车公司之一的阿菲斯公司最近表示，从１９９５年起，该公司将在５００辆出租汽车上安装电脑辅助导航系统及电子报警器。新装置的导航系统可谓有声有色。驾驶员只需输入目的地的地址，安装在汽车指标板旁的小屏幕便会呈现一幅地...  相似文献   

对计算教学的几点理性思考     

叶土木 《小学教学设计》2005,(Z1)

《数学课程标准》指出:“……掌握数的基本运算,应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化;能熟练地口算20以内的加减法,会口算百以内的加减法,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算……要引导学生借助计算器进行计算和探究数学问题。”这与原数学课程的教学目标相比  相似文献   

电视新闻评论如何"用事实说话"     

贾新明  刁惠洁 《沧州师专学报》2007,23(1):40-40,46

电视新闻评论具有传递新闻信息、评论是非曲直、引导社会舆论的功能.它的特点决定了其基本内容是新闻事实.从主题的表现手法、现场同期声和采访的运用、解说词的写作等方面探讨如何围绕事实进行论证,"用事实说话".  相似文献